周五准备好背包，接了三月直接去了车站，到三月爸爸那儿时是晚上7点多了，在他朋友家吃的晚饭。三月爸爸的老家是鬼城，他心里一直有点儿忌讳的，由于二天起大早赶去他老家给三月爷爷烧头七，所以，没想到，三月爸爸竟然百忙之中去给我和三月求了两道符，要求我们两个带在身上，是包在缎面布里的那种，不懂事世的小三月拿在手里高兴极了，直夸漂亮，还不停地谢她爸爸呢，我故意戴在脖子上，让她也戴上，她戴上去取下来的折腾个没完。后来我上床了，让她躺下来听我讲故事，她很自然地说：“等等，我把这个戴上了来，免得爸爸回来看见该生气了。”她说得太自然了，她自己可能都不太意识到自己说了什么，三月一向语速较慢，我仔仔细细地听她说出“免得”这个词。当时我就想，她心里未必真的认为她爸爸会跟她生气吗？难道她爸爸总跟她生气吗？其实极少。只是她爸爸不太关注三月的心理，偶尔会说出来“如果。。。我就生气了。”其实，这是我分析的，我想三月爸爸肯定说过的，不然三月不会无缘无故地这样说。当晚我就提醒三月爸爸，本来跟三月在一起时间就不太多，需要批评三月的事尽量由我来做，说话也要注意用词。其实，三月爸爸还不相信三月会说那样的话呢。

三月的问题多得让人受不了。今天下午一上车她就先说司机的事，然后就开始了“问题之旅”——之前问的已经想不起了，我拣重点的说，她提完司机就问我：“妈妈，我们是什么人。”我不知道如何答，我说：“我们是不会开车的人。”她反对：“我们是普通人。”算她答案正确吧，不过真的让人无语。到收费站时，前面很多车，大大小小的车排成一纵队，三月问：“妈妈，车子为什么要排队？”我勉强答出，她又问：“为什么叉叉是红色的，箭头是绿色的？”她是指收费站栏杆处的指示牌，付款前是叉，之后就是表示允许通行的箭头了。我告诉她就和公路上的红绿灯是一样道理的，她问：“为什么红绿灯要用红色和绿色？”碰到这种问题时我最近想了个好答案。其实我还是先跟她解释了人对红绿色比较敏感，但估计她不太懂的，她继续再问时我就说是规定的，她又问：“为什么规定叉叉用红色的而箭头是绿色的？”这时我就开始心烦了。过会儿，看到安检后往包上贴的“检”字是褐色的，她又问为什么。接下来还有许多，一般的我根本记不起来，只记得后来她问：“妈妈，坏人现在在哪里呢？”我当时已经不堪折磨了，实在是不好回答这问题，就不由自主地叹了口气，她马上就提了下一个问题：“妈妈，你为什么叹了一口气？”如果她不问我都不知道我叹了一口气。为什么叹气？真的，最近我都快愁死了，哪儿来那么多莫名其妙地为什么啊？这是“为什么”系列的，还有“什么叫”系列的呢，现在由于上学，她接触的词汇越来越多，问的当然也越来越多，有时我搞不清她在问哪个词，小东西还会给我造个句再让我解释呢。今天问我什么叫团结什么叫告别，还有若干个，想不起来了，因为这些问题实在是让我心烦得没有心情记下来。

虽然那些问题让我心烦，不过她今晚问了一个让我不湎的特别有价值的问题，洗澡时她问：“妈妈，我怎么样才能不咳嗽呢？”这问题的答案我随时准备着呢。

我们下车后先去逛超市，她要买天线宝宝之下雪了光碟，一开始好象还挺坚持的，我告诉她家里有的东西不可以买，结果她非常爽快地径直走出去说回家。回家后她看《下雪了》我做饭，看到天线宝宝滑雪时她高兴极了，满屋子跳，跳到厨房门口就守在那儿跳，四肢乱动，活泼可爱。我就跑出来看，原来是在滑雪，就跟她一样发疯地跳。她看得太起劲儿了，就让她边吃面条边看。她边吃边说：“实在是太搞笑了，连妈妈都看高兴了。”好象我平时没陪她发疯过一样。

我把游泳池拿出来给她玩水兼洗澡，她高兴极了，还站起来抱着我的胳膊贴她的脸，对我说谢谢。洗了一个多小时，我尽量让她身子都在水下，这样不至于因此感冒加重。本想买个木制浴缸的，看来暂时不用考虑了。睡觉前听了两个故事，最近她不认字卡了，不过今晚知道卡上没有的“朋友”二字她都认识呢。由于总是睡前读那一会儿书，平时没时间，所以基本上没时间专门认字了。顺其自然，尽管如此我估计她三岁前自主读书还是问题不大，现在已经能断断续续地读下来了，只不过，如果真的是自主读书，我估计她可能倒读不出什么内容来了，我想起码应该陪她读到3岁半或4岁才可以。