总之，我认为这本书无愧于“育儿圣经”这个称号。

我在女儿1岁半以前，决定让她在两岁时入托，可女儿近两岁时，我否定了自己原来的决定。前天看到《爱与自由》中的一段话，我当时又“心血来潮”——或许，女儿可以不去入托不去读幼儿园。

孙瑞雪老师说：我们对待孩子的态度一定要严谨和科学。如果你不严谨和科学，你可能就毁了孩子一辈子。为什么说人类心灵的工程师是幼儿教师呢？有一个朋友说：“我发现了一个秘密，国际上幼儿教师在最赚钱的职业排位上位居第三。”实际上在国外幼儿教师的地位是非常高的。有的人博士毕业直接就去带孩子。人们把最优秀的人放到了幼儿教育上，是因为零到六岁决定人的一生。蒙特梭利把幼儿教师看作胜过科学家和先知的人。如果这样的话，我们的希望也就真正到来了。

她又说：儿童看上去好象是浑浑噩噩的，其实你的一言一行他都注意到了，都吸收进去了。他把这个环境都吃进去了！  你的语言、你的思维方式、你的钢琴指法、你的脚步、你的神态，每一个细节！每一嘴角的动，每一手指的动。更重要的，教训的意识状态和精神层次也都被幼儿在不自觉中吸收了。教师要准备的不是教具、教室的环境，而是自己的精神，这才叫真正的准备。蒙特梭利说，“幼儿教育的目的在于帮助幼儿的智力、精神和体格得到自然的发展，而不是把幼儿培养也一般所说的学者。”“我们在提供给孩子适合促进他的感觉的教材之后必须等待，让他的观察能力自然发展并达到自觉的程度，这正是教育者的艺术所在。”

看过这两段话后，我就蒙生了不让女儿入托入读幼儿园的想法，因为很遗憾我们没有生活在一个注重早教的国家，我们孩子入读的幼儿园大都是一个班二三十人，我们自己面对一个孩子有时都会心烦，更何况老师们长年面对这么多孩子！还有，我们孩子入读的地方不可能兼顾每一个孩子的个性，在幼儿园里，一切行动都是统一的。我不确定我的女儿刚好会遇到一位能够让她充分发挥个性的能因材施教的老师，所以，可能还是不去为好。