“谢谢”何以成了“金不换”

杨金溪

    面对校长的486次鞠躬祝福，10多岁的小学毕业生却连一声“谢谢”都没有。前晚8点，在巴蜀小学六年级毕业典礼上，校长廖文胜亲自为486位毕业生颁发毕业证书，并且深深鞠躬祝福。然而，多数学生显得无动于衷，领完毕业证就扭头下台了。（7月5日中国青年报）

    巴蜀小学毕业生颁发毕业证书的仪式，很隆重，也很有创意。所有毕业生都身着黑色博士服、博士帽，现场还铺设了红地毯。校长廖文胜始终身着正装、打着领带，面带微笑。486个学生在《感恩的心》伴随下鱼贯上台，廖校长先是右手“请”的姿势，再双手捧上毕业证书给每位学生，然后鞠躬祝福“同学，祝贺你”。然而，奇怪的事情却发生了，廖校长向486位毕业生颁发毕业证书，鞠躬祝福486次，却没有换回一声“谢谢”。

    奇怪吗？不是一般的奇怪，奇怪的离谱，奇怪的邪乎。“谢谢”成了“金不换”，校长鞠躬也不给。这些学生太不像话了，连最起码的礼貌都不懂。当我们指责这些学生的时候，再转念一想，“谢谢”何以成了“金不换”？便觉得在这个问题上盲目的指责学生，似乎是没有道理的。

    种瓜得瓜，种豆得豆。10多岁的小学毕业生，无论是思想和心智都还没有成熟，从某种意义上说，他们的言行基本上就是父母、学校、社会影响的复制品，因而也可以说他们的言行是父母、学校、社会的一面镜子。

    父母是孩子的第一位启蒙老师。最基本的礼仪首先应是父母教给孩子的。父母见人时或打招呼时“喂喂喂”，孩子才学会与他人交往时不礼貌的从嘴中冒出“喂喂喂”。父母平时受到别人的帮助时，从来都舍不得说声“谢谢”，孩子得到别人的帮助时扭头就走也就不奇怪了。

    校长鞠躬486次，没有换回一声“谢谢”，出了谁的丑？出了学校的丑，出了学校老师的丑，也出了校长的丑。说句不好听的话，这是学校“教育”出来的。如果这是一所讲文明、讲礼仪的学校，如果从小学一年级开始老师就对孩子进行礼仪教育，学生面对校长的鞠躬祝福，“谢谢”是绝对不会变成“金不换”的。

    至于社会上出现的“恩将仇报”、“投之以桃报之以怨”、“文明窗口不文明”、“服务行业野蛮服务”等等现象也是屡见不鲜。我们在公共汽车上，不是常见到接受让座的人连一句“谢谢”的话都舍不得说出口吗？最近媒体报道，法国女音乐家因演出现场秩序混乱被气哭掉泪，多少国人为此而感到气愤和难堪。这些有悖社会公德的现象，不能不说也在影响着成长中的孩子。

    礼仪的缺失发生在孩子身上，根子恐怕还是应该多在父母、学校、社会等方面找找原因。

    应该指出的是，尽管校长鞠躬486次，没有换回一声“谢谢”，但是学生对老师、学校、校长的“谢谢”之情，应该还是在他们心中的，也许只是没好意思说出来。再说，小学毕业证书颁发仪式，如此隆重、如此创新，黑色博士服、博士帽、红地毯、校长鞠躬祝福，孩子一时“吓”得走神的可能性也是有的。但这些都不是“谢谢”成为“金不换”的理由。