英国的泰晤士报网站3月11日报道，题目是美国大学教师禁止学生在课堂上使用笔记本电脑。我想问的是，我们的大学课堂规矩是不是少了点？

    报道中讥讽如今的大学课堂，是信息从教师的笔记上传输到学生的笔记本上，而不经过双方的大脑。美国大学教师禁止学生在课堂上使用笔记本电脑的理由是，学生在听讲的同时，更新其“脸谱”网页，或者玩网游《魔兽世界》。据说，普林斯顿大学的老师发现一些学生在课堂上玩在线扑克。他们发现老师讲课的时候，越来越多的学生把头埋在笔记本电脑的后面。

                        
    更出乎意料的是，那方卫理公会大学梅多斯艺术学院院长还对教师在课堂上是使用电脑亮了红灯。他认为，既然学生可以在线下载课程大纲，课堂时间就该用来进行富有启发性的讨论。他下令将所有电脑搬出教室，还在呼吁教师停止使用PPT。

    不用研究咱也知道，笔记本电脑不仅让使用者分心，也会分散旁边学生的注意力，我讲课时也会下意识的去看而走神。专家们给了个术语叫“多重任务”。科罗拉多大学生的教师称，执行多重任务的人，实际上只是将注意力从一个任务转移到另一个任务上。其实想表述的就是我们所说的一心不可二用。

    我早就发现了学生利用笔记本电脑“走神”的秘密，但总是既不敢怒，也不敢言。一向以自由开放著称的美国大学竟对此现象说不，对我们应该有点震撼。为了提高教学效果，是应该有必要的规定做保证的。差不多每个教室里都贴着张教室守则，但对任何人都没有多大的约束力。

    我们的课堂规矩的确太少了。迟到的、早退的，你讲得正来劲儿的时候，大摇大摆在教室前面路过的，旁若无人做着不适合在大庭广众之下做的事情的，屡见不鲜。老师们不管或者是不敢管、很难管。有时实在看不过眼了，也只是极其委婉地提示提示。顶多就是自己不说话了。但真要遇到不大自觉的，这基本上就没有多大用。

    至于老师用PPT也成了风。过去老师去教室的时候，还带本参考书、拿本讲义之类的。现在可好，一个优盘就啥都有了。有的老师做课件挺下功夫的，但也有的课件就是老师的讲稿。课学生可以不听，但复制课件那是必须的。的确在一定程度上，助长了师生们的惰性。

    社会总是在发展和前进。笔记本这玩意如此美妙，岂有不用之理？问题是，上课的质量是最重要的。如果影响了课堂效果，而不是有利于教和学，禁用也是有道理的。遗憾的是，现在没人敢做这样的规矩。即便是定了，恐怕也很难落实。搞得不好，媒体还会给你炒作一通呢。说不定，还会说你侵犯学生的人权呢。

    顺带说一句：带笔记本电脑开会，也早已成了风气。不信，哪天开会的时候你四处扫扫，用笔记本干与会议无关的私活的一定不会少。一般的会议也就算了。重要的会议，恐怕应该做个规定，禁止携带笔记本电脑。

    不过这恐怕也难。今天闭幕的政协会不但允许带，还给委员们发“笔记本”呢。咱没到过现场不敢乱说，但希望会议组织者查查，千万别让它们分散了与会者的注意力。他们可是干“参政议政”的大事啊。