今天下午三四节，全校A选课《实用新闻学》开场。北京语言大学的宣传部长匆匆赶来，办公室里几位同事也坐在了教室里。但二教509还是显得有些空。现在学生选择的余地大了，一门这样的课能有60多人选就不错了。可我还是有些不满意，不是为了满足自己的虚荣心，而是感到新闻学的知识的确需要普及。

 

     有人称现在这个社会为媒介社会，有一定的道理。作为一个现代人，时时处处的被媒介包裹着。而对人们影响最大的，当属新闻。人们自觉不自觉地受到了新闻的左右，除了从新闻中获取一些有用的信息，还会出现被新闻搞的不知东西的地步，或者迷失方向、或者无所适从。这些或许都和我们缺少新闻的基本常识有关。

 

     当今社会，靠什么打拼？自然是知名度和美誉度。而知名度和美誉度的提升，必须仰仗大众或者小众传播媒介。在这些媒介上的宣传也好、广告也好，都没有新闻的传播形式效果好。所以，学习和了解掌握一点新闻学的知识，应该说是一件受益终身之事。

 

　　 新闻是观念是永远追求新的东西。这难道不是我们如今提倡的创新？新闻的思维、新闻的意识，不仅仅是新闻记者才需要，而是现代人必备的基本素质。所以，在一些国家提倡媒介教育的普及当是远见之举。

 

    我们学校那么多社团。校级、院级的记者团林林总总，还有广播台、网站的编辑记者们。在实践中摸索是成功之路中的一条，但如果有老师的指点，不是会少走许多弯路？上学期，在政法大学搞了个北京大学生记者擂台赛。我校派出了代表队参加。我作为评委会主任到了现场才知道这一情况。没有了舞弊之嫌，但我还是很遗憾，这些学生从来没有和我来切磋过任何问题。他们的失利，并不能完全归于没有来找我辅导，但其基础知识的缺乏、基本功的薄弱是显而易见的。

 

     每每想起来，心里总有些不甘。认识到了新闻学重要性的人，我敢肯定，他一定是个聪明智慧的人。学了新闻学的人，我也敢肯定，他一定得到了他应该得到的回报。

 

     在这里写这些，不是为自己打广告，只是不愿意把这些话闷在心里。