美美去补物理了！

周五考试，小美的物理拿了一个很不理想的分数。

哇！

尽管考试难度高，但，还是不能不说是一个好惊悚的分数！

听得人心惊肉跳。

当然，在了解真相后，所有人顿时又觉得没有那么惶恐了！

独乐乐不如众乐乐。

独悲悲亦不如众悲悲。

硬道理！

同学们中，高分自然有（八九十者不多，算是绝对优质固态），但身边竟然有那么多平时成绩还不错的小伙伴也捧着个四十几分、五十几分暗自叹息，你一下子会有“地狱在身边但我不是最惨”的平衡感。

小美很勇敢，将卷子全面呈现。

我心里不悦。

但忍着。

我们开始冷静，努力冷静，和女儿一起分析为什么会如此凄凉！

承认落后不可耻。

我们的提问。

第一、是上课没有专心听讲吗？

第二、是作业没有认真完成吗？

第三、是考试突然短路吗？

第四、是对这门学科没有信心吗？

第五、想到解决问题的办法了吗？是否真的可行？

小美的回答如下。

第一、上课专心听了，也做了笔记；

第二、每天的作业大部分是认真做的，偶尔有因为瞌睡而出现轻怠，但极少。可是，就像我们这些都是读过书考过试的成人所经历的一样，丰收要靠汗水浇灌，哪里有只做完简单的家庭作业就能在考试拿到高分的道理？很多考试的题型，如果不依靠平时的见多识广，预先有基础，即便是天才，也不可能每一道都在很短时间内给出准确答复（要是时间足够多，那有另当别论）。所以，只做家庭作业，大多数学生是不能保证考试有更好的突破（神童和天才、学霸例外）；

第三、考试时没有所谓的突然短路，那些题在平时的作业作为一个单独的知识点出现时好像还能顺利应付，但一集中汇总在一起就变得胡搅蛮缠难以抗衡。这既是知识的运用不够灵巧和熟悉的缘故，也同样是未能多练习开眼界的局限；

第四、对这门学科说不上喜欢，也说不上不喜欢，但总觉得有些混沌，又没有足够的时间去做深度的消化和剖析。而对于物理老师，好像又有一点害怕，不太能主动去交流请教（没办法，这不能强迫她啊），有本能地悄悄排斥；

第五、为了不让物理拖后腿，必须像老师所说的“端正态度”（我在晚上给老师去了一个电话，老师说小美学习物理的态度不端正，具体解释为，没有为物理留出更多的时间和精力。当我们嗫嚅着说每天作业完成都是十一二点，没有办法让物理的学习更多一点机会时，遭到了老师狠狠的批评，提醒我们如果不做任何改善，必将痛失这门学科的分数），在每天晚上全部家庭作业完成后增加一点自主的拓展学习。但是呢，这个看起来太不现实，毕竟人是肉体的，怎么可能让一个孩子每天本来就只有六个半钟的睡眠还要再削减？如果把这个拓展放到周末，那么，凭借小美自己的能力，很难在有限的时间里找到“穴位”（每门功课都很重要，留给物理的时间也不可能太多），达成效果。所以，依靠单纯增加学习时间来提高物理水平，对于小美来说，不是一个好选择。

怎么办？

不能放弃物理。

又不想孩子太辛苦。

最后。

根据小美是一个喜欢学习也善于学习的孩子，得出结论——“提供必要的外力援助是最可行的”。那就是每周末抽出两个小时，跟着专业老师进行各种题型的练习和讲解，最大程度扩充题量，缩短她自己去花时间找漏洞的差距，在最短的时间里取得最好的效应。

小美点头应可。

到了周日的下午，小美便开始实施这个计划。

晚上回到家，她很开心。

格外轻松。

她喜欢老师的与奶奶风格一致的和蔼可亲，喜欢老师授课的方式，还喜欢老师给出那么多之前都没有方法和时间去关注的练习同时给予详细解析所带来的信心……这是一种积极的自我暗示。

“我会让物理正常起来的，最起码，它不能成为最差！”

哈哈哈！

亲爱的孩子，只要你愿意学习，即便暂时不理想，也许永远都没办法得到改善，也可以用自己适应的方式来做一点点你乐意的调整和尝试。

不用怕。

我们在你身边！

加油！