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请记住,这是为荣誉而战

(2014-10-19 21:24:30)
标签:

育儿

                          请记住,这是为荣誉而战

 

话说昨天,女儿所在的篮球队并不顺利,一口气,好像输了上下午两场比赛,孩子们与老师们的心情并不好。

对了,细心人会注意到一个词语“好像”出现其中。

为什么呢?

因为到了今天,这个“好像”被丢到了爪哇国,其中一场刚开始以为注定已输掉的比赛意外被逆转了。

反输为赢!!

天啦!!

想知道究竟吗?

第一个,真的是必须要感谢领队的陈老师,必须!没有她的坚持和执著,已成定局的失败就会彻底书写在这场赛事的史册中。

然而。

有些人注定会在关键的时刻怒发冲冠,不惜被人热潮冷风,也要讨回一个公道,这就是体育精神所赋予年轻女孩的神奇能量。

昨天下午,已经接受了上午失败的女篮们开始了第二场比赛。

第一场的输无任何可诟病。

输得心服口服。

而第二场的对手曾经没有交战过,但看起来好像实力相当。

不可小觑。

不同的是,之前的各校之间的比赛时间都是由电子仪器提示时间,准时进行倒计时的提醒,且按照五上五下的规矩进行(报名的十个队员,在正常情况下都是按照上下两个半时进行五个五个的全部更替),但在正式的比赛开始后,不仅时间显示由人拿着手机掐表,时间还变得患了多动症,跑得比平时快了好多,每一小局都短了几分钟,眨眼就宣告结束,且对方一直让一个很强大的队员留在队伍中充当主力。

所以,当比赛在双方两分之差时宣告停顿(美美学校落后),惹来了陈老师的怒火中烧。

这是哪门子的道理?

时间都到哪里去了?

规则都到哪里去了?

凭什么要屈从这些不公正?

个子虽高,却依旧还是一个小女孩的陈老师点燃了内心的勇气之火,男儿般拍案而起,直奔裁判席,开始了稳若磐石的理论。

实事求是地讲,世间很多境况都是如此,你不说,他不说,某人就很可能当做不知道不清楚就打个哈哈过去了;只有你说了,他说了,某人才会迫于压力迫于舆论而有动于衷。

于是。

裁判席不敢渎职,经过郑重合议,提出了再补充一个八分钟的加时赛来一决高下。

可惜的是,昨天宣布此决定的时候赢者一方的部分队员已经离开,只好延迟到今天也就是第二天的第四场比赛结束之后进行。

所以。

机会永远都是给予不轻易绝望的人。

机会也永远都是留给做好准备的人。

当这一群带着悲伤和难过的女孩们在一个意气风发的个性十足的老师的带领下面对自己的崭新机会时,她们发出了“为荣誉而战”的呼喊。

只要公平,即便输了,也是心安理得。

而小美,我们家这个本来在整个篮球队伍中充当了最不上眼的一名角色的小女孩,也在昨天晚上提前学习了本该今天中午的数学甚至放弃了下午的中考英语学习,带着一股子鉴湖女侠的豪气进入到了对杀。

接受美爸的建议,小美在今日的厮杀中多了一分控制力,牢牢粘住对手,为自己这方的进攻立下了自己所能发挥的最大作用。她被对手撞得无肉多骨的胸口生疼,她被对手猛烈的接触拉伤了小腿,却毫无任何畏惧和退缩地活跃于场地。

最后几分钟时,双方都打红了眼。小美与小伙伴们咬紧了牙关,不断丢分,又不断补上,而她的嗓子也在一次又一次的尖叫而嘶哑。直到裁判吹响终场哨,小美还因为激动而全身颤抖,额头冒出汩汩冷汗。

生命的历程在此精彩上演。

惊心动魄。

这一群女孩,都和她们的老师一样。

顽强。

坚定。

乐观。

老天厚待了女儿所在的这一只太不容易的篮球队(别人在打球的时候,不想成绩被挪下的女孩们就急急地铺开本子和教材,开始做功课。老师都看得眼红眼绿的,觉得她们太辛苦,太自律了),将好运气送到她们身边。综合昨天和今天的四场比赛,一共输了一场,赢了三场,顺利入围下周的总决赛。

当对方的孩子和家长抱怨“她们输了就要再比一场,我们今天也输了,也要再比一场”时,陈老师很淡定地说了一句——“我们不是输了才再比一场,因为输而加时是办不到的,而是昨天的比赛时间不够,才能再比一场,请分清楚之间的差别!”

满座哑然。

比赛就在那里。

或输或赢。

或喜或悲。

但无论如何,都要拼尽全力去迎接一个又一个的挑战,而且,不要轻易为落败蒙蔽双眼而忘却争取该有的权利,因为,这是为荣誉而战!

好棒的女孩,你们在运动中成长,运动教会你们很多有益的知识。

真正的与分数无关。

鼓掌五分钟!!!

为可爱的女孩们鼓掌,为可爱的陈老师鼓掌,为所有激励着孩子们用饱满的情绪应对重重困难的付出辛劳的家长和张老师鼓掌!

 

 

http://s15/bmiddle/001mMrsEgy6MWtbfs0Cae&690

http://s11/mw690/001mMrsEgy6MWtll64yba&690               在车上讨论战术的陈老师和张老师,你们辛苦了,谢谢!

http://s13/mw690/001mMrsEgy6MYcDALhOdc&690





http://s11/bmiddle/001mMrsEgy6MWsWVJ1wea&690

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