祝贺《我国大学数学课程建设与教学改革六十年》出版

　　根据国家《高等学校数学与统计学教学指导委员会》主任李大潜院士的建议，经国家“高等学校大学数学教学研究与发展中心”学术委员会研究确定，把《我国大学数学课程建设与教学改革六十年》作为一项研究课题，成立相应的《我国大学数学课程建设与教学改革六十年课题组》。在课题组辛苦工作数年后，课题于2014年完成，形成的《中国大学数学课程建设与教学改革六十年》现在也正式出版了。

　　我1965～2007始终在课堂实践高等数学教学工作，作为我国大学数学课程建设与教学改革的参与者，亲历了在前辈专家培养下逐渐成长进步，慢慢挑起课程建设和教学改革的重担，现在从教学一线退下来参加一些青年教师的指导培训工作，作为一个承上启下继往开来者，应邀受托担当课题组的部分工作是十分有幸的。

　　在2011年“高等学校大学数学教学研究与发展中心”学术委员会来沪召开的一次座谈会上，我知道了这个项目，并对这个项目各方面的工作发表了自己的意见，由于事先不知道中心议题，所以我当时的发言都是即兴的，断断续续的，非系统的。但就是这些即兴的，断断续续的，非系统的发言得到了与会专家领导的首肯。

　　承蒙大家对我的厚爱，在2012年8月我俄罗斯旅游回来后再次座谈研讨《我国大学数学课程建设与教学改革六十年课题组》工作时，“原上海高校工科数学协作组”全体成员正式委托我担当课题组相关部分内容（上海地区工科院校数学教学课程建设与改革六十年）的执笔工作。我接受了这个光荣而艰巨的任务，但希望有个坚实的依靠“建议成立一个写作研讨组”，最后征求大家意见成立了上海工科院校五人小组，我负责具体执笔。

　　我拟定的提纲及撰写的一稿、二稿都是经过五人小组多次全体会议集体审阅讨论的，以后又根据陆续增加的图片资料和文字资料的不断充实，编辑修改出三稿、四稿、五稿，也都通过电子邮件传递审阅。2012年底在去泰国旅游前一个月按计划彻底“杀青”，将第五稿交给课题组负责人。

　　在得知本书出版并收到本书时，我难于抑制自己兴奋和喜悦之情。

　　关于本书，我负责的编写的那个部分，在我交稿一周后（2013年1月7日）写的博客《难忘的2012年——大作杀青》内已经作过详细介绍了，这里就不再重复了。

　　该书的详细介绍，在得到电子书以后再写。