顺利完成任务，没丢孙女面子

　　上星期接到孙女学校（华东理工大学附属小学）的邀请，要我为他们学校作科技知识讲座。

　　老实说，对于这个邀请我是不会感到有什么压力的。可是孙女就怕爷爷讲不好，丢她的脸。

　　自从我接受邀请后，我孙女就天天吵着要检查我的备课稿，我写了200多字的提纲交给她，她看了很不满意，断然拒绝了，“至少给我做10张带图片的PPT。”

　　于是我把提纲充实了一下，并切割成十几个页面，再从网上搜来几个美图，做成了13张PPT。图片加文字，还有精彩的临场发挥，自己还挺得意的。

　　孙女可不管内容与涵义，只看了几个页面的图片就又退还给我了，要求我认认真真重新做。

　　天哪，最近两年在校外借助PPT做过多次讲座，反应都是极佳。这次为孙女学校做讲座因为牵涉到“孙女的面子（用孙女的话说——你自己的面子现在不重要了）”我做得格外认真，可是孙女还说我不认真，还要我怎么的？

　　孙女说：“你做的PPT都是静态的，很呆板不活泼，要让它动起来！”

　　这个要求实在太高了，爷爷一直认为“多媒体”是教学的辅助手段，只是板书不足之处的补充与优化，很反对上课滥用PPT多媒体，所以也没怎么认真学过制作PPT。只是最近外面请我做讲座（不是上课）多了，才认真制作了一些PPT。

    不过孙女的要求也不算过分，我以前制作的静态PPT是与大学老师们作交流用的，拿这样的静态PPT给小学生看确实也不太合适。

　　但是，我的孙女啊，你要知道爷爷我就是这一点点的水平啊！孙女搞清楚了爷爷不是偷懒，已经很尽力了，也就不再勉强我了，“我来帮你改吧！”

　　爷爷不好意思了，“你来教我吧，我自己学着改！”

　　“我没空教你，你恐怕一时也学不会！”显然孙女有点瞧不起爷爷，但是我确实也比较笨。

　　闲话少说，言归正传。今天“讲座”了35分钟，学生笑了35分钟，也真学到了点知识，懂得了点道理。台下师生反应俱佳，台上的我感觉也良好。

　　老师要我孙女将我送出校门，我得意地问“孙女啊，爷爷今天没丢你脸吧？”孙女狡黠地一笑“嗯，比我想象的要好，至于丢脸嘛，还是略为有一点点。”

　　“是什么？你快说呀……”

　　“你好像有点紧张，身体一直晃来晃去干什么？”

　　嗨，我倒还真有点紧张，前面两三张片片用在互动上的时间太多，后面更精彩的内容时间来不及了。