山路水桥随笔：

　　近日读圈内博文，80％的标题都是“最后×天，应该怎么办，怎么办，怎么办，怎么办……。”

　　首先说明：对大家的心理，我非常的理解，在这个年代里，做一个高三家长，非常的不容易。但是我还是直抒己见：越是到紧要关头，我们越是要冷静。切莫火上浇油，将烦恼更增添几分。千万别把自己身上的压力传递到孩子的心里。

　　如果你本来就是有很切实计划的，那么就按原计划执行，不要有那么多的“怎么办”。

　　如果你本来就是没有什么计划的，那么就恕我实话实说：时至今日才惊呼“最后×天，应该怎么办？”才去研究、学习“最后×天，应该怎么办？”恐怕也没有多大效果了。你原来怎么样一步步走过来的，就这样继续再走完这高考的最后一程。

　　总之，谁也千万不要打乱了自己原来的脚步。

　　至于现在才去开讲座、指导人们“最后×天，应该怎么办？”那就是100％忽悠了。

http://69.90.174.252/photos/display_pic_with_logo/57151/57151,1144789268,2.jpg

高三家长：撤下你孩子心里那只倒计时钟

　　我国第一颗原子弹试验，神州七号上天，奥运开幕，……那个惊天动地的声声“倒计时”，是那么的让人难忘！

　　“10”、“9”、“8”、“7”、“6”……随着一声声的洪亮高昂的“报数”，激动的气氛被渲染烘托到了淋漓极致的状态，人们的心跳频率也随之产生了剧烈共振——振幅越来越大。

　　可是在棋局赛场上，如果你没有亲身经历过，你可能就不知道也不理解：在“读秒”声的效果下，棋手们总是思考紊乱、臭棋连连。

　　其实原子弹试验，神州七号上天，奥运开幕的成功，……与倒计时根本没有任何关系。

　　但是那个该死的“读秒”声，对于棋手来说无疑是的“催命”钟声，在这种强烈的心理干扰下，后果自然是不堪设想。

　　当然，如果一个棋手长期经历了“读秒”倒计时的境遇，是可以渐渐积累起丰富的适应经验，也可以将这种干扰的影响尽量减少到较低程度。但是即使是排名最靠前棋手们，也无法做到彻底排除“读秒”对自己的心理干扰。

　　一般说来，一个人的高考经历一辈子也只有一次，虽然模拟考试一次接着一次，但是毕竟都是假的。要想从“模拟考试”积累起丰富的适应“倒计时”的经验，适应真实考场的临场经验，是不可能的。

　　没错，时间确实总是无情地在向前流淌，就算你自己不“倒计时”，上帝也会不停地在忙乎着帮你“倒计时”的。

　　每天都要告诉孩子“还只有××天了”、“还只有×天了”，有必要吗？如果你的孩子也是紧紧地盯住钟面，自己为自己“读秒”，哀叹“又过了一分钟”，“又过了一小时”，又如之奈何？有诗为证：

　　　　　　　低头看清脚下的路面，

　　　　　　　抬头瞄准前面的目标。

　　　　　　　一步一个脚印，

　　　　　　　直到金榜题名的大红喜报。

　　　　　　　那个上帝其实也很无聊，

　　　　　　　他一定要为你掐秒表，

　　　　　　　就随他去吧，

　　　　　　　你赶自己的路，走自己的道。