孙女在幼儿园中班开始学写毛笔字，是我的意思：让她不费力玩玩，又受到文化熏陶。既不需要场地，又不要花大钱。

　　我私心忒忒：爷爷的朋友看爷爷写的字，总怀疑爷爷高中有没有毕业。我要让孙女拿起毛笔来就像一个学问很深的人。

　　哈哈，孩子你先把字写好，再慢慢做学问。千万不要像爷爷，字没写好，学问也没多少　……

　　不知不觉中，她对书法就有了兴趣。在老师的鼓励纵容下，还参加了全国幼儿书法比赛，我也不打击她的积极性帮她报了名。她兴致勃勃地把一块块没有含金量的金牌拿回家来，只要孩子开心，老师开心，我也就开心了。

　　进了小学，咱们不学别的，继续学写字，学了两年老师又说要考级了，我不是不舍得几百元钱，实在觉得没多大意思，敷衍老师“咱们得过金牌，这个级么就不考了。”

　　老师说“以前的金牌都是假的，现在的这个级是真的。”我不忍拂了老师的好意，也让孩子自己去倒倒墨汁，铺铺宣纸，撞撞南墙。

　　现在孩子又有了新的兴趣：中国象棋。

　　我不能让孩子周六周日太累，只允许她在书法和象棋中选一项，孩子毅然挑选学棋，我也就同意了。

　　半年过去了，书法考级的事大家都早就忘记了，前天书法老师特地送来考级的证书，问怎么不学了？我们把前因后果一说，老师也明白了。只是说：半途而废等于没学，太可惜了。

　　道理是不错啊，但是孩子的时间是那么的少，兴趣是那么的多，哪能样样都学，总得有舍取，痛苦啊！待她以后兴趣稳定了再说，目前就随便她了。

　　象棋老师说了，中国象棋是没有考级的，这就好，这就大大的好，可以省我一笔钱了。

　　只可惜孙女找不到有水平相当的道伴，只有爷爷跟她玩，现在也快不是她的对手了。