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诗人,真是被逼出来的!
文 / 山路水桥
一去二三里
一去二三里
烟村四五家
亭台六七座
八九十枝花
烟村四五家
亭台六七座
八九十枝花
雪
一片两片三四片
五片六片七八片
千片万片无数片
飞入梅花终不见
五片六片七八片
千片万片无数片
飞入梅花终不见
那样,用数字来写一首诗。”
天哪,她斗大的字还刚认得几升,连造句、作文都不会,还会写诗?
编寒假作业教材的老师,一定是“咏鹅”作者骆宾王的爸爸或爷爷,他家的孩子特别聪明,否则是编不出这样高水平的作业来的,我猜想。
但是遗憾的是,我(可能不少家长和我差不多——以自己的水平,度别人之能力——也是我猜想)的遗传因子实在不行,害得我孙女也不行。
孙女断定爸爸妈妈也教不会她写的,于是叫爷爷来做这个事情。这是我孙女总结出来的宝贵经验:爷爷总是于危难之际接受当枪手的命令。
爷爷是个老师,最反对学生把自己的作业给枪手来完成。
可是,平时看着孙女手里难度不低的作业,我能不“辅导、启发”一下吗?
况且以前有过不少家长因为在孩子面前说过:“作业要自己想,不会做去问老师。”的话,被老师批评为对自己的孩子“不负责任”。
为了说明我不是对自己的孩子“不负责任”,只能负责任地当起了枪手。
但是,这一次我也忽然觉得难度还真不是一般的小,于是就迅速开动脑筋,缓笔慢书:
赞老师
一溪明月两袖风
三尺讲台四时同
千年圆得教师梦
万名学子通成功
园丁颂
一支粉笔二寸长
三尺讲台四角方
五更闻鸡忙起舞
六年浇灌桃李香
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