文/灵一

“做妈妈最快乐的事情就是自己的宝宝懂事乖巧。”可可妈总是这样跟周围的人说。女儿可可1岁7个月了，在妈妈眼里，她是这个世界上最善解人意的小天使。忽闪的大眼睛，似乎总能明白大人的意思，一副“人小鬼大”的样子。瞧，她又将她正在喝的牛奶递给来看他的叔叔，请他一起来分享美味，惹得周围的人哈哈大笑。“这孩子，真是大方。”

可是，最近，这样的赞扬声越来越少。可可变得越来越小气。自己的东西也不愿意和别人分享，甚至不许别人碰她的食物、玩具。一旦做了违背她心愿的事情，她誓将哭闹进行到底。这孩子是怎么了？怎么越来越抠门了？平时在这方面的教育也是以“礼让”为准则，怎么效果反而适得其反呢？可可妈百思不得其解。

解析小抠门

宝宝的世界是天真的，在他们的世界中，从来没有小气与大方的明确界限，他们只是依照自己的方式来表达快乐。对于孩子们来说，抠门只是为了不让快乐失去。

孩子在婴儿时期就非常强烈地渴望与周围的人和谐相处，这样可以带给他们安全感和幸福感。而太小的孩子对于自己喜欢的东西还不知道该怎样去表达，往往是在大人的指引下与人“分享”。但是随着宝宝的长大，他的“独占”意识越来越强烈，表达自己的方式也越来越丰富。当孩子理解语言并会说简单的话时，分享就变得没有那么必要。他会发现自己玩得正欢的时候，会有一个陌生的宝宝来“抢”自己的玩具，而这样的“分享”经常是在大人的支持下发生的。其结果就是自己喜欢的东西不能再继续玩了。

1岁半到两岁的宝宝，自我意识正在觉醒，他们觉得“我的就是我的”，但他们还不能把自己和环境区分开来，会认为只要是自己喜欢的，哪怕是别人的也是我的，所以，这个时候宝宝就会显得自私、小气，甚至霸道。于是，一个个“小抠门”就这样产生了。

小抠门的表现

""不许别人动自己的玩具，或是喜欢的食物，哪怕是一会会都不可以。

"不乐意把自己的东西借给小朋友玩。

"喜欢自己玩自己的。

"看到别人有好玩的，会很霸道地想去占为己有。

"旁人一侵犯到自己的物品，常常会以哭闹来抗议。

如何治理“小抠门”

1．  榜样的力量

父母是孩子的的启蒙老师，有很多行为，孩子都是从父母那里模仿来的。所以，年轻的父母在孩子面前首先就要树立一个好榜样。在日常生活中，父母可以刻意地在孩子面前演示一下自己是如何与他人“分享”的。比如，妈妈可以让爸爸“分享”一下她碗里的美食，而爸爸在接受妈妈的“分享”后，也要回应地道谢。这样，可以让宝宝知道，原来分享是一件很美好的事情。

2．  分享要有原则

尽量帮宝宝把他自己与他人区别开来，让宝宝知道他有心爱的玩具，别人也有别人的，别人的东西不能随便拿，这是规矩。如果实在想玩别人的，可以用自己的玩具和别人交换。到时间了，再换回来。这样既可以玩到别人的玩具，自己的玩具又不会被别人抢走。慢慢的，宝宝就会接受这样的分享原则。

3．  私人空间

在与人分享的过程中，如果爸爸妈妈一味要求宝宝“给”，反而容易激发他自我保护的意识。所以，父母不妨试着给孩子一个“私人空间”，允许他把自己一些心爱的玩具藏起来，留给自己，而和其他小朋友分享其他的玩具。要知道，完全大公无私的人几乎不存在，我们的目的是让宝宝适应与他人交往。

4．  谈判的技巧

宝宝都有一个共同的特点，就是永远觉得别人的东西比自己好，所以宝宝们在一起经常会出现抢玩具的现象。这个时候，父母千万不要大声斥责宝宝，这会伤害到他的自尊心。家长可以用其他的玩具，引导宝宝运用简单的谈判技巧来交换玩具。一般15个月到两岁的孩子，已经能够说3—5个字组成的短句了。这时，家长可以教宝宝运用诸如换、给你、一起玩等词语来与小朋友交涉，让宝宝明白要玩别人的玩具不能抢，是有技巧的。

5．  把表扬挂在嘴边

当宝宝与人分享自己的玩具时，父母一定要记得对他们赞扬一番。亲亲宝宝，抱抱宝宝，夸夸宝宝，宝宝会从中受到莫大的鼓励。而对于不愿意分享的宝宝，家长要耐心引导，可以让宝宝自己一个人玩一会，再引导他看看其他小朋友一起玩，告诉他：“自己玩多没意思，要和小伙伴一起玩才带劲，宝宝和小朋友一起玩吧。”宝宝会慢慢体会到这之间的不同感受。

6．  把选择权交给孩子

如果孩子实在不愿意与人分享，家长也不要硬逼，否则，孩子会对这样的分享心生厌恶。把选择权交给宝宝，让他自己选择分享的方式，当然也可以说“不”。家长只有慢慢引导，只有当孩子真心想要与人分享，他才能真正体会到与人同乐的快乐。