断断续续地看，一遍又一遍地看，《士兵突击》就这样被欣赏着。片头曲结束后定格的军人正步走画面总是让我感到熟悉又陌生：摆臂与踢腿有节奏地进行着循环，简单的动作已完全超越了动作本身的步骤分解。它不是平时军训时候的直白表露而是在向观众揭示象征的同时又有所隐蔽；眼前定格的人物形象是军人，是兵，他是普通人但绝对是不简单的。军人？噢，终于找到答案了！虽然不是“标准答案”但也算是“参考答案”吧！1999年到2000年的旗手经历让我看到这熟悉的情景沉醉，感动，骄傲...
每次升旗必须着统一的礼服，不同级别的服装也有所不同。身为主旗手的我，衣服颜色顺理成章采用了最鲜艳的也是和国旗色相匹配的红色，两个副旗手身着白色礼服，队伍中其他人又着另一色系。每人头上还戴着礼帽。升旗仪式开始时，伴随着音乐，一行人踏正步前进着，脚板踏着踏着都微微发麻，足以可见当时我们是何等的发力！到了旗杆下，所有人的目光也慢慢聚焦到主副旗手三人身上。其实我也是最紧张的，这可是升国旗呐，要有个什么闪失那还得了！！不是担心挂钩不牢就是生怕两根升降绳在操作过程中彼此缠绕，还有一点也是非常重要的就是要根据旗杆高度掌握好升旗速度，这也是最难的！刚上岗时，主要是根据自己的体验和两副旗手的言语提示。后来慢慢习惯了也就达到最后一个音节收尾国旗刚好触顶的绝佳状态。
谈起这入选及培训的过程也是让我捧腹大笑的。那年过完暑假我马上要升入毕业班，由于主副旗手都必须是毕业班学生担当，原来那拨人已毕业了，我们便成了最佳候选人，再加上我在老师心中印象不错，那天老师硬是派学生到家里通知我去趟学校！当时那同学也没具体讲什么事，我还以为是些小事穿上我妈放在门外的一双中高跟凉鞋直奔学校了。当与老师会面等她把事情一讲清，我也傻了！因为第二天要马上进行升旗仪式，当天下午我们只好来个“临时培训”。我也索性脱了鞋，赤脚在地板上蹦来蹦去，双手一高一低停放在胸前作握旗状。就这样一遍又一遍地练习。第二天升旗时，心跳得异常欢快，似乎要破胸腔而出，也不知是真的紧张还是因为心情激动，感觉一段30米的路程像只跨了两大步似的一会儿就来到旗杆下了。那种从人群中穿行踏步，周围众多眼睛齐刷刷地投向你的感觉真的很受宠若惊，尤其对一个当时只有12岁的我而言。经过一年的操练，我也熟悉了那块每周都要踏过的操场，每次都要触摸的升降绳，还有手中鲜艳的五星红旗，似懂非懂的我逐渐明白我身上责任的重要。进入初高中每逢参加升旗仪式，这种震撼的情感也在脑海中来回的重复，而那种想亲自参与的欲望别提有多强烈了！后来我也如愿了，分别在初中和高中参加了两次升旗仪式。老天待我真的不薄了！！这段经历也让我第一次感受到了“珍惜”的含义！
那时候可能也没什么留恋意识，当了一年多主旗手竟然没留下一张照片！不说升旗时的“工作”照吧，起码我们这个团队应该要身着礼服留个集体照吧！
岁月留声，无声岁月......
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