5月23日，聆听了邢淑红老师关于“美读课堂——主题阅读教学革命”的讲座。羡慕邢老师的淑女气质，青春有朝气，悦耳的声音带领同学们美美的读文。邢老师给我们给予了重要的美读指导，为我的语文课堂注入了新的活力。 整理了一下笔记里美读的方法，居然好几十种。为之震撼！在我的语文课堂上，如何将这些美读方法融入到我的教学实践中，将是我进一步思考和探索的问题。真的感谢邢老师给我们带来了全方位的美的享受！

一、感知内容，熟悉文本——师生承接读；师生问答读

二、品词析句，研究文本——课题巧点读；语句设比读；译诗释文读；文言对比读；双篇对比读

三、语用实践，读写文本——读写联动创作读

四、渲染气氛，赏读文本——滚雪球式读；退潮式朗读；三部交替读；分角色朗读；美点集合读；激情示范读

五、激发情感，多解文本——描述情境读；角色体验读；评价激励读（评价文本）；分组接力读；分组顶针读；变换节奏读；吟唱游戏读；角色表演读；文本变形读

六、情感升华，提炼文本——回环中心读；回环复沓读；拓展补充读