（独舞《也许是要飞翔》，表演者：潘玟伊）
摄影：空山白云
2004级舞蹈（1）、（2)班学生都是小学毕业入校，学制四年，将于今年7月毕业。为方便学生找工作、升学，学校按惯例提前一个学期组织班级毕业专场演出.主要开设课程有：舞蹈基功、毯功、民间舞、现代舞、节目、乐理、语文、数学、英语、历史、政治、法律知识、文艺学常识、生理卫生知识、毕业就业指导。
艺术类学校的学生普遍不重视文化基础课，这是文化基础课教师长期以来面临的难题，而将语文课教学与学生的专业学习相融合，是一条富有意义和前景的路......多年来，很多教师都在探求中。
现代舞蹈《也许是要飞翔》是一个独舞，当我看到它的时候，内心被震撼了。这个舞蹈主要表现人们在现实生活中的彷徨无措，甚至是挣扎和对未来的恐慌......对现实的愤恨。它使我想到年轻的生命时常会犯错误，并且会遇到重重的挫折。
我细细去分析它的每一个动作，去挖掘那变化多姿的肢体语言中的意义，解读着每一个表情、每一个眼神，再一次被深深地感动了。带着许多感动，在跳它的时候，我感受到了一种前所未有的释放，在那个有限的舞台上尽情释放着青春的躁动和力量。
白天，这个世界不同的喧闹似乎还在耳边。奋斗着，追求梦想；努力着，为了生存。陌生的人檫肩而过，我们相识，感叹有缘，又离别、悲伤、哭泣。世间的一切就在这个生活的大舞台上不断的来来去去。我庆幸自己是一个舞者，冷眼欲穿，悠然自若，不会因为别人的眼光乱了自己的舞步。
夜里，也许是安全的，黑暗将我拥包，给我安慰，在寂静中我向它诉说自己每一个辛酸落泪的故事。我用心聆听着，暂时忘记了自己，将自己的灵魂扩散在这个黑夜里。
舞者尽情的舒展着自己的感情，表现这人生的痛楚与无奈。每一天,每一时，每一分，每一秒，世界都在变化着，人的心情也在变化。忙碌的现代人，在其中挣扎、探索、奋斗，有一种渴望飞翔的冲动，却又不知道如何才能飞得洒脱。是要在现实中迷茫，还是展翅飞翔？也许，是要飞翔......
生活在不断的变化，人们也在冲突中寻觅、思考，舞者用舞蹈的方式来表现这个主题。舞蹈源于生活，表现人们对生活的一步步领悟，舞蹈的艺术表现形式也随之发展，它用肢体语言诉说着人们世界上的种种遭遇。
舞者时而抱头思索，时而在地上反转，时而奔跑，时而静立，表现的都是人在生活中的不同状态，特别真实。我们每个人都是这样的，只是舞蹈更概括更显要的表现出情感欲望。在跳这个舞蹈的过程中，我能深深感受到那种发自内心的力量：在挣扎，在探求，虽然痛苦，却一直在努力着，坚持着，想要冲破束缚飞翔.......
身体舒展的优雅，那是我们在享受着生活；奋力地奔跑，那是一种发泄，或者是一种追求；在地上的翻滚，是痛苦，是挣扎；偶尔的静止，是脑袋里一片空白，突然间不知所措.....
生活是变化的，人是永远也不会满足的。
舞蹈，舞出的是生活，而我们每个人无一例外也都是自己生命舞台上的舞者。
潘玟伊同学在群舞《毕业照》中的剧照
摄影：韦海斌
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