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教育杂谈 |
分类: 计划和总结 |
发展方向:
让乐外的英语教研在"细节做到极致成精彩"的原则指导下,脚踏实地,扎扎实实地走好教学研究的每一细节,力争使乐外的英语课堂教学实效化、高效化,课外活动多样化、生动化;教师的能力多角度、多层次化;力求学生的受益最大化。最终使乐外的英语教研活动上档次,并常规化、组织化、系列化。使英语教研活动成为乐外英语教学研究工作的水之源、木之本。让乐外的英语教研理论和实践之花盛开在乐外的教育沃土之上。
远景目标:计划在今后三年的时间内,使乐外的英语教研活动成果走出乐外,走出乐清,走向温州.
近期目标:
本学期在理顺工作思路,找到现存问题症结的基础上,紧抓"有效课堂".通过开展课内课外,学生和教师的系列学习,活动.使乐外的英语教研活动初上正轨,始建雏形.
指导思想:
在使"外语"成为乐清国际外国语学校最大特特色和亮点的大前提下,本着使"细节做到极致成精彩"的原则,在使学生发展成"温文尔雅,卓越超群"的长远教育目标引领下,开展乐外英语教研活动.
具体措施:
1.实行定期教研组活动制度.主题为系列"有效课堂"研讨.
2.集体备课制度化:A.集体活动.B.个体活动
3.听课活动长期化,经常化.
4.以课外活动多样化来激发学生们英语学习兴趣和语言运用的热情.
5.教研活动结果反馈及时.针对每次教研活动和集体备课,都要有书面材料上交.使活动的进行落到实处.
具体要求:
1.教研活动.全体成员参与.每次教研活动要提前有细致安排.从活动内容,活动形式,主讲人员到活动时间及地点,都要有详细准备,有文字材料.不打无准备之仗.时间要求,每两周一次.
2.集体备课.以各备课组为单位.对每一单元教学内容进行集体单元备课.有主讲人,从课程内容,重点,难点,结构安排,学生特点,学生实际水平,教学方法,学习方法,授课过程,课件制作,作业和练习都要有详细的思考和讨论,之后个体再根据自己的学生特点,授课风格及实际要求进行整合再处理,以求集众人之智慧为我所用,达课堂教学最优化.时间要求,每周最少一次.
3.校内及学部内听课评课.经常性地进行互听互评活动.对课堂进行反复研究,力求每人都形成"有效课堂教学",高质高效.
4.课外活动不能流于形式,不搞花架子,但求形式和内容的有趣别致,能达到吸引学生,激发兴趣,培养能力.
具体安排如下:
时间 内容 负责人
九月 1."有效课堂教学"研讨 刘树民
2.备课组单元备课 刘树民 贾炳银
3.高一学生,高二学生"英语角"
组建,出台"英语角"制度. 刘树民 贾炳银
十月 1."有效课堂教学"研讨 刘树民
2.备课组单元备课 刘树民 贾炳银
3.高一、高二单词竞赛活动 刘树民 贾炳银
十一月 1."有效课堂教学"研讨 刘树民
2.备课组单元备课 刘树民 贾炳银
3.高一、高二演讲竞赛活动
刘树民 贾炳银
十二月
1."有效课堂教学"研讨 刘树民
一
月
1."有效课堂教学"研讨 刘树民
2.备课组单元备课 刘树民 贾炳银
3."英语角"活动验收
刘树民 贾炳银