今天，我想就HSK考试中经常出现的，也是韩国人在学习中文的时候，觉得特别难，并且容易混淆的连动句和兼语句，而且这2种形式的句子到底有什么差异，给大家做一个系统地解释和整理。

 

首先，让我们来看一个例句：

我    去     中国    学习    汉语。

主语+动词1+宾语1+ 动词2+  宾语2

像上面我们所看到的，在同一个句子里，出现2个或者2个以上动词的句子叫做连动句。

在这里，我们只需要记住，连动句的一个基本公式：

【主语1+动词1。。。+动词2。。。】

让我们再稍微深入地看一下，这里的动词1和动词2，在句子中起到什么样的作用。换句话说，因为动词1和2 ，起到的作用不同，因为连动句也出现了多种类型。

先来看动词1：

1)      表示动作的顺序。我脱了衣服睡觉。（先脱衣服，然后才能睡觉）

2)      表示动词2的方式。他们用汉语聊天。（‘聊天’的方式是‘用’汉语）

再来看动词2：

1）  表示动词1行为的目的。

我去食堂吃饭。（‘去’这个动作的目的是‘吃饭’）

2）  表示动词1行为的结果。

我看了信特别感动。（因为有了‘看’信的动作，所以我‘感动’）

3）  动词1表示肯定，动词2表示否定的情况。

警察抓住犯人不放。（‘抓’是肯定的，而‘不放’是否定的）

 

上面我们学习了一个连动句的基本公式，其实，连动句有很多其他的应用公式：

1.【主语1+动词1+了。。。+副词+动词2】（这里的‘了’表示动作1完了，再做动作2）

你吃了饭再看电视。（先吃饭，吃完饭之后看电视。）

2. 【主语1。。。+动词1。。。+动词2+了（过）】

上个星期我们去酒吧喝了十瓶啤酒。（O）

上个星期我们去了酒吧喝十瓶啤酒。  (X) 为什么？

当动词1是‘上，下，到，进，出，回，来，去’的时候，‘了’或者‘过’放在动词2的后面。

3. 【主语1。。。+ 动词1+着。。。+动词2+。。。】

1）动词1表示动词2的方式。妈妈戴着眼镜看报纸。（‘看’的方式是‘戴’眼镜看）

2）动词1表示动词2的原因或目的。我等着看电影。（‘等’的目的是‘看’电影）

4. 【主语1。。。+助动词（副词）+动词1。。。+动词2。。。】

助动词（副词）一般放在动词1的前面。

他每天都去学校上课。(副词‘都’放在动词1‘去‘的前面)

他想去学校上课。（ 助动词‘想’ 放在动词1‘去‘的前面)

 

最后我们来看一下连动句的否定形式：

【主语1。。。+不（没）+动词1。。。+动词2。。。】

今天我不想去学校上课。

 

学完了连动句，我们来看一条HSK的题目：

到了北京，我想A吃B北京烤鸭再去C商店D逛街。   了

 

先判断句子是不是连动句，找2个动词，动词1 ‘吃’，动词2‘去’。再看选项给的是‘了’，那我们就应该想到两个有‘了’的公式

【主语1+动词1+了。。。+副词+动词2】（‘了’表示完成动作1，再做动作2）

【主语1。。。+动词1。。。+动词2+了（过）】（动词1是‘吃’，与此公式无关）

所以按照上面一条公式来看，应该选择B，吃完了北京烤鸭，再去逛街。

                                                                                    

 

那么，什么是兼语句呢？请看下面的例句：

他的话  让      我       十分生气。

主语1+ 动词1+ 宾语2+   

                    主语2+   动词

像例句这样的，一个句子中有2个主语和两个以上动词的句子，叫兼语句。换句话说，这个句子我们可以分成2个小句子来看。

【他的话让我】，【我十分生气】

我们也可以理解成，这两个小句子共同兼用一个‘我’， 我 ’既作为动词1‘让’的宾语，又作为动词2‘生气’的主语，所以叫做兼语句。

和连动句一样，兼语句也有一个基本公式：

【主语1。。。+动词1。。。+主语2。。。+动词2。。。】

 

    下面我们来看一下，兼语句的几种形式。

1.使动动词‘让、使、令、叫、派’等。 他的话让我十分生气。

2.动词‘请，请求，命令，要求’等。他请我说汉语。

3.动词‘喜欢，讨厌，爱，恨’等表示感情的动词。 我讨厌你说谎。

4.动词1是‘称，叫，选’等，动词2一般是‘作、为、当’。大家选他当班长。

 

下面我们再来看一下除了基本公式之外，兼语句还有哪些应用公式：

1. 【主语1。。。+动词1。。。+主语2。。。+动词2+了（过）】

他让我喝了酒。（O）

他让了我喝酒。(X) 为什么？

动词1是‘请，叫，让，要，使，派，命令’的时候，‘了’或者‘过’放动词2后面。

2. 【主语1。。。+助动词（副词）。。。+动词1。。。+主语2+动词2+。。。】

我会叫他来我家。

老师常常表扬他学习努力。

 

兼语句的否定形式：

【主语1。。。+不（没）+动词1。。。+主语2。。。+动词2+。。。】

父母不让我喝酒。

 

我们再来看一条HSK和兼语句有关的题目：

我的好朋友昨天请A我B吃C一顿饭D。   了

看到动词‘请’就可以判断句子是兼语句了，再找2个动词，动词1‘请’，动词2‘吃’。再看选项给的是‘了’，那我们就应该想到兼语句有‘了’的公式

【主语1。。。+动词1。。。+主语2。。。+动词2+了（过）】

动词1是‘请’，所以‘了’应该放在动词2‘吃’的后面，答案选C 。

 

不同点：

	连动句	兼语句
基本公式：	【主语1+动词1+动词2】	【主语1+动词1+主语2+动词2】
‘了’：	【主语1+动词1+了+副词+动词2】
‘过’：	【主语1+动词1+动词2+过（了）】	【主语1+动词1+主语2+动词2+ 过（了）】
‘着’：	【主语1+ 动词1+着+动词2】
否定形式：	【主语1+不（没）+动词1+动词2】	【主语1+不（没）+动词1+主语2+动词2】
助动词、副词：	【主语1+助动词（副词）+动词1+动词2】	【主语1+助动词（副词）+动词1+主语2+动词2】