在高三第四次月考（期中考试）质量分析会上讲话    

第四次考试结束已经十一天，但今天再看成绩，仿佛刚刚考试完毕，我们坐在这里分析，不仅仅是听一听，更应该想一想得与失，想一想讲与做。“睿智求进者得益总结，善于分析者得其谋略。”我谈四点：

一、要真正理解质量分析的真实意义。每次考试都做分析，每一个数字、每一个比例，每一个名次，都是秦主任辛辛苦苦算出来的，但是，如果进不了老师们的脑海，就起不到应有的作用，仿佛放在柜台上的商品，与我们没有关系。因此，望远山而前行，知不足而奋进，老师们要反复查看分析表，看清哪个数字是他，哪个数字是你，看清楚你在前还是在后，想一想自己还有哪些绝招没有拿出来，想一想还有哪些方面可做的更好一点。有人说老师:竭尽全力去关爱一群学生，然而最终却只是感动了自己。我们是不是感动了自己？只有把每一次成绩埋在心里，把每一次成败刻在脑海，鞭策学生的同时鼓励自己，分析才会有真实的意义。

二、要看到我们离奋斗目标还有多远。每班二十人是班主任和老师们为之奋斗的目标。按照考试机构提供的数据，每个班预达本科线的学生就是上次表彰会上获奖的学生。每个班多少人大家一看便知，离目标还有多远，一目了然。老师也要有个账本，给我们留下的时间越来越少，我们的努力应该一天比一天更大，功夫不负有心人，只要斗志昂扬，实实在在地努力，目标就会越来越近。暂时靠前的班级和学科要保持沉着淡定，因为所有的月考成绩都只是昙花一现，大家要居安思危，抛开考试的运气成分，苦心孤诣地提高自己的素质和能力，巩固并扩大学生的成绩和实力。

三、要扎实走好我们脚下的每一段路。新疆吐鲁番的葡萄很甜是因为日照充分，老师就是要给学生更多的阳光，经常看到大部分老师课前走进教室，指导学生做好上课准备，陪伴学生到下课，绝不提前离开教室一分钟。也时而看到少数老师踩着铃声去教室，铃声落了，还在教室外边不慌不忙，这不是沉稳的心态，而是散漫的态度。要始终端正态度、创新教法、加大作业检查力度、做好周练阅卷讲评和课件辅导、谈话工作。要用我们的工作态度带动学生的学习自觉，用我们的职业信仰引领学生的读书使命。用我们的工作劲头振奋学生的学习热情，用我们的教学水平提高学生的学习能力，用我们的课堂效率拉升学生的学习质量，要在学生的进步中闪现我们的智慧，要在学生的优秀中看到我们辛勤的汗水，要在优秀学生的执着中找出自己的样子，要和学生一起改变，一起付出，一起流汗，一起收获，而不是侥幸地等待，不能坐享暂时的胜利成果，不能守株待兔，不能把偶然当成必然。奋斗是每一位兢兢业业的老师的底色，只要开动脑筋，把奋斗变成行动，就能走好最后六个月的备考之路。

四、要坚定带领学生奔向成功的信心。信心就是一个人的脊梁骨，有了信心，才能日复一日，披荆斩棘，才能昂首阔步、勇毅前行，才能专注我们的奋斗目标，不达目标决不罢休。每一为班主任都是班级的火车头，每一位老师都是所带班及学科的领头雁，我们坚定信心，攻坚克难，学生的信心才更强，学生的精力才更充沛把我们的信心写在眼睛里，流露在上课上自习的每一分钟，相信学生能背下更多的知识，做会更多的题，是可以一点一点进步的。

总之，“洒下园丁千滴汗，赢来桃李一堂春。”明年六月，我们需要的是成功与荣耀，不是遗憾和惭愧，因此，我们必须严格要求自己，全力帮助学生，踏踏实实传道受业解惑，坚定不移改变提高飞跃。

                                    2023.12.6