过去一年，我们这个年级在苗校长、秦主任的率领下，严格遵循赵校长提出的学校总体发展思路，师生齐心，稳步发展，纪律、卫生、学习不断加强，班风、学风、教风基本呈现良好态势。现在，我从苗校长手中接过接力棒，感觉责任重大、使命艰巨，但豪情满怀、信心百倍，因为有通情达理、勤恳负责、不甘落后、默默奉献的各位老师。下边我谈几点想法，和大家商榷：

1、进入角色。暑假已经走远，教学正式启程。我们要树立教师形象，展现育人风姿，唤醒学生心灵，鼓舞学生学习。这就需要每一位老师专心教学，备课既要提前，也要认真，老教师精力有限，可以使用打印教案，但一定要进行二次备写，结合学生实际，结合课堂实际，删减、修改、标注；年轻教师一定要备写纸质教案，而且尽可能详细，甚至要写明这节课哪个问题叫哪个学生回答，而不是上课临时抓壮丁，无的放矢。同时，用我们的责任心、爱心和关心，把学生乐不思蜀的贪玩心收回到教室里边来，收到课堂上，收到书本中，不要你讲你的，他玩他的，他们不听，我们就是白白浪费感情，劳而无功。用我们的敬业带动学生好学

2、下足功夫。功到自然成，不成也不行。装修房子，像样的瓷砖一平米几十上百元，铺瓷砖的用工费每平米几十元，差不多相当于一块瓷砖的价格，可见，干一件事情，功夫很重要，下不到功夫，很难达到理想的的效果。教学也是如此，教我们二中的学生更是如此，无论高考科目，还是学业水平考试科目，都要认真对待，给孩子们讲到、讲清，督促指导他们复习。成绩是等不来的，必须下足功夫。这几年涌现的出来年轻教师，继续战斗在一线的中年教师、老教师，没有一个不是在日复一日地坚持，不辞辛苦地努力，最终收获胜利的果实。

3、讲究方法。蛮力不可取，事半能功倍。南辕北辙不行。不断摸索教育教学的规律，弄清楚无论教学，还是教育，都要了解学生的个性特点，不能拗着来，都要尊重学习的基本规律：由浅入深、由表及里、温故知新、循序渐进，周而复始等。安排学生背诵，首先搞清楚背哪些要点，哪些了解就可以，不需要死记硬背，减轻不必要的背诵负担；培养排头兵，鼓励合作背诵，激发其他同学的背诵兴趣；布置作业要适量，要考虑其他学科的生存和发展，要考虑同学们的承受力和实际效果，否则，同学们疲于应付，容易产生逆反情绪，导致老师一厢情愿，求之而不得。教学没什么绝招，就是要从事出发，追求实效。

4、虚心学习。永远不自满，谦虚能进步。一旦自以为是，就会变成井底之蛙，看不到辽阔的天空。三人行，必有我师。每一位同事都有一技之长，互相学习，取长补短，就能不断丰富知识、扩展视野、提升应对、解决问题的能力，就能给学生们讲得更精彩、更有水平。

最后，和老师们分享一种积极、健康的人生态度：忙碌是一种幸福，让我们没有时间体会痛苦；奔波是一种快乐，让我们千真万切感受生活；疲惫是一种享受，让我们无暇消磨时光；坎坷是一种经历，让我们深刻理解人生。

                                     2022.9.7