高一是初中与高中的过渡期、衔接期，也是学生心理、行为、学习等习惯形成的转折期，还是面向高考、扎实基础的重要阶段。高考能不能取得好成绩，很大程度取决于高一的发展情况。

一、重视班级建设。良好的开端是成功的一半。认真选拔正直、诚信、勤快、热爱班级的学生担任班干部；尽快制定班规班纪，严格落实，把歪风邪气压在萌芽状态，形成班主任的管理权威。

二、培养学生三种习惯

1、调适学生心理，从信心、理想、思想、励志、是非观念、培养学生良好的思维习惯。

2、规范学生行为，从纪律、品德、礼貌、卫生、自觉性等几方面培养学生良好的行为习惯。

3、指导学生学习，从制定学习计划、总结、预习、笔记、作业、学习方法等几方面培养学生良好的学习习惯。

三、互相学习。特别是年轻教师，要虚怀若谷，向经验丰富的班主任李素梅老师、武文标老师、张虎老师学习，丰富管理方法，提升管理水平。建议年轻班主任在处理师生关系的时候，不要不分你我，想说啥说啥，那样很容易导致一些学生为所欲为，带来班级混乱。要始终保留教师的威严，让学生不仅喜欢你，而且尊重你，信服你，听从你。

                                               教务处

                                                        2011-8-17