期中考试与一中试卷不同，不好进行比较，我们自己比较分析一下——
考试时间：2007.11.15——2007.11.16
考生人数：理科323人，文科366人
考试成绩——
三名学生突破600分：文科127班王宇606分，132班牛志鹏604.5分。这三名同学都有很强的实力，老师们要多关注，巩固他们的优势科目，帮助他们查漏补缺，全面提高，冲击重点、名牌大学。理科131班王思雨600分;580以上10人;理科530分以上14人,文科550分以上27人。总体成绩不错。
看各分数段情况：理科前10名124班3个、131班3个；文科前十名127班6个，都呈现非常强的发展态势。请老师们抓住机遇，精耕细作，提高已经取得的成绩，争取09年高考再出一个闫会玉、两个吴竹青。
看总分前20%与40%学生各科成绩均分表：1、前20%学生均分，文科语文比理科低3.5分。可能是文科学生自以为语文好学，重视程度不够，一定要告戒学生端正态度，把功夫下在平时；2、前20%学生均分合计，理科516.5,比文科均分低33分,而高考每年二本线文理差距一般在15——20分左右。其中，物理难，成绩低是不能忽视的一个因素；3、文科数学、理科英语仍然是一个重要问题，始终不能放松。
从各班优生数统计可以看出：125班、126班突出。绝大多数班级都有潜力可挖，只要老师们心往一处想，劲往一处使，充分发挥自己的教学能力，最大限度挖掘学生的潜力，战胜困难，也一定会有刘向忠老师一样惊喜的成绩；也应该会再出几个王晓菊老师、张霞老师。
提供前四十名学生成绩，通过这份成绩，各个班级互相了解一下，取人之长，补己之短，互相促进，共同发展。
另外，我们的学生，自觉自主学习的学生少，自觉性差是一个普遍现象，不能放手不管，不能与学生较劲，各科老师都要严格要求，多督促，勤检查学生作业，特别是优生的作业情况，要多翻翻，多看看，及时予以指导，发现问题，及时解决，不要认为他们应该自觉，应该怎么好，要用我们的热情、勤快、认真、耐心培养学生优良的学习品质，帮助他们成功，最能体现一个老师的能力与价值，也只有这些学生中间更多的人成功了，我们09年的高考才有希望。
考前，应讲讲应考细节，指导优生调节心理，培养良好的心理素质，帮助学生发挥正常水平；考后针对学生不同的性格特点，鼓励，激励，提醒。
这个学期，教研室做了两次教情调查，从某个角度反映出教学状况，大家抽空去看看，作到心中有数。
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