120107

下午回来，得知他已经将高年级奥英，初一奥英两本书结束了。

见其在玩卡，我也被邀入一起玩，并跟我大谈在新世纪课余时间煽卡的许多趣事：

有同学学习很好，煽卡技术也很高。煽卡有许多招：二指点，双手扒，向前甩脚法，二掌对拍，吸卡，比起我们小时候的玩法又有许多不同之处，有联合起来双打。还有人一打多。高水平的，能赢好多。有人到二楼去赢低年级的卡，反而输了。有人赢了一大堆，回家给妈妈烧了（陆辰）。陆辰用双手拍卡，将手表都拍坏了。女孩子也有人来玩卡，漂漂亮亮的人，手玩得脏死了。有人干脆用包剪锤比，输了被人打十秒钟，几人一起来，赢者一起打输者。新世纪一下课都忙开了，踢足球，用纸卷一下，卷成一个纸足球，在楼道上就踢起来。

王子将这些方法引进到理工大附小，大家都感到惊奇，城里人比乡下人会玩。王子没有卡，只能看别人玩。8元钱可以买50张卡，别人玩皱的卡不要了，王子捡回来欣赏。回来用扑克牌代替在家拼命煽，我回来则和他一道加入煽卡，多么有趣！

    给他下指标，英语测试必须进入前90名。按二外的排名推导之。

    分析：王子近期成功之道，三人分工，王子复习，妈后勤，爸外交。

    平时，父子成兄弟，几乎所有的问题都探讨，开发理解力最为重要，立国之本，系统工程，别人都以为累，我却乐此不疲。

    像党代表一样做好他的思想工作，这是家长的责任，打成一片，一起玩，一起分析，切实地深入到孩子的内心世界中，感受他们，理解他们，使他们真正焕发出内在的能量。出现问题先从自己身上找原因，客观，客观，再客观。

    王子告知：朱睿康上学总带着计算器；张书音总带着文曲星；某某总带着游戏机。

120108

    放学回来与我煽卡片，连输我两局，在赛中我常叨“我水平高吧？”，王子很反感：“明明是运气好，偏要说自己水平高”，气得不得了。我只好改口：“运气好”，他仍愤愤不平。

    在学校数学课上私下做了一份英语卷子。

    不少同学家长都来校请假不来上课了，要备考外校英语。

120109

    前几天乒乓戒拍，昨天戒卡，都是自发行为，自控能力不知不觉增强了，再前些时候，戒历史书，欲望和自律在不断地进行斗争，看得出成熟成长的痕迹了。

    虚词的正确使用是最早的智力仓库的基石，分析，逻辑，记忆，推理等都是基于这些基本元素的，像“也，并且，竟然，可能，总是...”回想起童年的这些概念的获得，准确地使用是多么的重要啊。

120110

    星期四，下午未去上课，但基本上也没搞英语，胡混了一下午，晚上也不想看书，就看《笑傲江湖》、《黑冰》，轻松一把，小考小玩，大考大玩。

120111

    晨起向王子道歉，分析昨天晚上跟他争论的两个问题，一是王子问的“外校面试时假如问我年号的问题我就说，年代不重要…”我指出，他的逻辑思维不成熟等等，进行争论，二人对对方的要求都不一致，他此时并不是要我解释什么概念，因而使他感到烦，尽管我讲的原理并没有错。

    二是傍晚时讲到的南京是十朝古都问题，朝代的概念的争论，其实也是这样，无意义的争论，原来的目的只是为了准备考试，在浏览整理头脑中的知识，但后来悄悄背离了主题，但因此也锻炼了思维，将问题引向纵深，国家的含义，朝代的含义，东周时期的小国，究竟算不算朝代可否就此写一篇论文。