为人父母者谁都希望自己有个听话的孩子，可是怎么说孩子才肯听，确实是让所有父母纠结的问题。

最近看了一本育儿书，感觉收获很大，并且将书里学到的秘笈用到育儿实践中，效果很明显，所以总结出来与为此而纠结的父母们分享。

一、了解并恰当地把孩子的感受表达出来

有一次，带嘉嘉去参加单位的聚餐。菜还未上桌，嘉嘉和同事的女儿撒着欢地玩，可能是兴奋过了头，一不小心摔了个“狗啃泥”，膝盖都擦破了皮。顿时哭得眼泪鼻涕一大把，所有的目光都聚集在她身上，领导、同事一个个轮番地过来哄她，有的帮她揉漆盖，有的装着使劲地踩地板替她出气，有的端来她最爱吃的鸡蛋饼……，可是她却并不领情，越发地哭得来劲，似乎让我在领导和同事面前颜面尽失。

看她哭得有气无力了，我才想起有本育儿书上的方法，走过去搂着她，一边替她抹眼泪，一边问：“是不是摔得很疼啊？”她睁开哭肿的眼睛抽泣着说：“嗯，很疼，不是一般地疼！”我替她看了看膝盖说：“还好，只是破了一点皮，回家贴个创可贴就没事了。”她又问：“是不是贴了创可贴就不疼了啊？”我说：“那当然！”渐渐地哭声没有了，过了一会儿，她又玩去了。

有时候，孩子就是这么奇怪，你越哄她越伤心，因为帮她揉漆盖、帮她出气、给她爱吃的东西，都只是单纯地哄她，而忽视了她疼痛的感受，把她不好的感受撇到了一边，不论我们说得多么亲切，她似乎越伤心。当我们了解她疼痛的感受，并把她的感受恰当地表达出来，她听到我们描述她内心感受的话语时，会深感安慰。我们大都会担心一旦把这种摔后疼痛的情绪点明了，情况会更糟糕，可是事实却恰恰相反。

二、说出你的感受

孩子可能会经常把跟她最亲近的人视为“敌人”，因为最亲近的人总是要她做不想做的事：“吃饭前要洗手”、“起床后要刷牙”、“做业做完了吗”、“早点睡觉”，又总是不让她做想做的事：“不许在沙发上跳”、“不能看电视”、“不许赖床” ……。结果孩子就变成我愿做什么就做什么，于是大人与孩子的战斗就打响了，经常会因为一件很细小的事搞得家里跟世界大战似的。

说起来，很多父母都感同身受吧。

其实我们要学会跟孩子沟通，把自己的切身感受告诉她，告诉她这样做我们的感受，孩子也是有爱心的，当她知道她的所作所为给我们带来了不好的感受时，她自然就会更正了。

比如她把湿毛巾扔到床上，把床单湿了一大片。一般情况下大人都会指责她说：“你是怎么搞的，把床单都弄湿了。”或者说“不许把湿毛巾放床上”，面对指责，孩子总是不服气或无所适从。如果说：“今天晚上我可不想睡湿床！”并且引导她说湿毛巾应该挂到浴室里，这样总是比直接指责她的效果好很多倍。

三、使用小纸条

有时候说一千道一万，都不如写一张小纸条的功效，特别是对刚处于识字期的嘉嘉来说，更是效果卓著。

嘉嘉对刷牙总是敷衍了事，不是睡前不刷牙，就是起床后不刷牙，我跟她道理讲了一千，规矩道了一万，对刷牙她还是三天打鱼二天晒网。最后我才想起使用小纸条的绝招来，我在她的牙具上贴了一张小纸条，上面写着：“小主人：你每天不坚持刷牙，我会生病的。牙刷留言”我领她看小纸条，她一字一字地读着，越读越有兴趣，读完后还张罗着给牙刷回了一张纸条：“牙刷：我保证每天都刷牙，嘉嘉留言”，还将不会写的“刷、证、留”字都画了一个谁也看不懂的图案代替。后来，坚持刷牙基本上形成了习惯。

大部份孩子都喜欢收到有字的纸条，就象我们小时候喜欢收到好朋友的来信一样。把我们要对孩子说的话写在纸条上，在这种来来往往的字条游戏中，孩子自然也就容易接受了。

怎么说孩子才肯听？其实就是一种大人与孩子互相尊重的沟通方式，如果建立了这种有效的沟通方式，怎么说孩子都会听了。

      《孩子》2010年12期