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突如其来的“全国丙卷”

最近，重庆市教委一则关于“全国命题工作会议”的通知在网上引起热议。根据通知当中的信息，2016年普通高考全国命题将命制甲、乙、丙三类试卷（海南卷除外），在2015年甲卷（全国新课标II卷）、乙卷（全国新课标I卷）的基础上。

根据通知，新增的丙卷与甲卷（全国II卷）在试卷结构上相同、难度相当。重庆市、四川省、陕西省和广西省将在2016年高考当中采用丙卷。

很多家长和学生看到消息的一刹那非常的惊讶，在距离高考不到两个月的时候忽然出台方案，这是不是太折磨学生了？

一届学生折腾来折腾去，先是说回归全国卷，然后临考前又弄出个全国丙卷，频繁打乱复习计划，让学生怎么好好备考？

再则，根据通知，全国丙卷将按照考纲，与全国甲卷（新课标II卷）结构一致。很多专家分析，全国丙卷和甲卷试卷结构和难度与全国II卷相当，我们想问，如果难度相当结构相同，为什么不直接考甲卷（全国新课标II卷）就完了，又弄出个丙卷是何意思？

很多学生也会质疑，这四个省份考相当于全国II卷的丙卷合适吗？对于四川、陕西来说，考全国II卷难度的考试能有区分度吗？

教育部设立全国丙卷的原因是什么？全国丙卷考什么？最让家长和学生关心的是，在最后的不到两个月时间当中，如何复习应考？

全国丙卷?不妨叫全国1.5卷!

尽管目前公布的信息非常少，但是我们仍然可以发现一些端倪。首先来看2015年全国高考各省市的人数，以及在2016年高考采用的试卷。

以下表格中，我们将使用大家更加熟悉的全国新课标I卷，全国新课标II卷的说法，其中，难度更大的是全国新课标I卷（对应的是乙卷），难度低的是全国新课标II卷（对应甲卷）。

不难发现，不算自主命题的省份，按照参加高考人数从高到低排列，大致呈现一个乙（全国新课标I）－丙－甲（全国新课标II）的趋势。

同时我们看局部，陕西从应试水平的角度来说，应该不会比山西和江西差，但是山西已经从2011年开始更换全国新课标I卷，而对于江西，江西的高考数学难度，一直以来都被当作一个话题，反观陕西则一直以来试卷不难，所以，更换全国新课标I卷，显得有些难度，而新课标II，又显然不符合陕西的高考水平。

同样，在广西、贵州和甘肃这个局部，比较明显的是，在贵州和甘肃，都有一家学校独大的情况，比如贵阳中学和西北师大附中，但是看广西省，广西省内的南宁二中、南宁三中、广西附外、柳州高级中学、柳州铁一中等校竞争激烈，这样的竞争也提升了这个省份的教学水平，选你广西考丙卷，也是非常合理的。

因此，我们可以得出一个粗略的结论，选择全国甲、乙、丙任一卷，和该省市的教学水平和高考竞争激烈程度是密切相关的。

四川57万考生，要让这57万考生能够有区分度地展现出自己的实力，如果真的使用全国II卷（甲卷），恐怕还不如原本四川卷考得公平。

换句话说，全国丙卷可以理解为全国I卷到全国II卷的一个过渡，或者可以叫“全国1.5卷”，难度应当介于全国I卷和全国II卷之间。之所以重新命名为甲、乙、丙三卷，或许是为了防止增加全国III卷引起不必要的误解，但是困惑并没有消失。

更进一步说，如果全国丙卷和全国II卷（甲卷）真的没有区别，那么教育部根本没有必要煞费苦心地给四个省份特殊待遇，单独命一套卷。区别命卷的根源就在于学生的应考水平不能等量齐观。

回想新世纪初全国18个省市陆陆续续开展自主命卷，就在于全国一套或两套卷子不能很好地匹配各个省市的实际情况。全国丙卷恰恰是为润滑各省教学水平和高考竞争程度差异而出现。

一个有趣的现象是，目前透露的信息是福建2016年高考将会使用全国I卷（乙卷），然而几番质检下来已经把学生考傻，成绩波动特别大。结合福建高考人数、竞争的激烈程度、教学水平，未来如何，我们拭目以待。

考生如何应对全国丙卷?

现在距离高考只有不到两个月的时间，之前陕西、四川、广西、重庆四个省市在“回全国卷会变难”的慌乱当中进入了高三复习。

此时全国丙卷的出现，并不代表这四个省市将会进入全国II卷的范畴。也就是说丙卷高考的难度不会降至全国II卷，但也不会上升至全国I卷，而可能会介于I卷和II卷之间。

在最后的冲刺阶段，考生不必因为丙卷的公布而觉得“前功尽弃”，甚至转而投向全国II卷（甲卷）。相反，维持现有的训练难度，对学有余力的学生应当涉猎全国I卷（乙卷）的内容。

毕竟，丙卷头一年，谁也不想成为小白鼠。不打无准备之仗，才是万全之策。