2012学年三年级语文第一学期第14周周末卷

                                        姓名                

一、加部首组词：

  （     ）（            ）          （     ）（            ）

肖（     ）（            ）        艮（     ）（            ）

  （     ）（            ）          （     ）（            ）

二、照样子写词语：

自言自语                                                                

争先恐后                                            

三、读例句，想想前后两部分的关系，再把句子补充具体。

例：这儿的岩壁又陡又滑，连一点儿可攀援的地方也没有。

爬山虎的脚巴在墙上相当牢固，                                            

爬山虎的叶子铺在墙上可均匀了，                                          

今天的雪下得可真大，                                                      

四、把句子补充完整。

⑴如果我上课时不专心听课，就                               。

⑵                          ，因为猫知道老虎迟早要吃它的。

⑶那一串串亮晶晶的葡萄就像                               。

(4)狐狸之所以说葡萄酸，是因为                                        。

五、整理句子，在括号内写上序号。

（    ）我突然发现一些菜叶上有蚜虫，便把它们摘下，堆在菜园边。

（    ）一天，我和哥哥跟着妈妈到菜地浇水、拔草、捉虫。

 (    ) 这是怎么回事呢？

 (    ) 这次意外的发现，又使我增长了新知识。

（    ）不一会儿，那堆菜上密密麻麻的全是蚂蚁，简直成了蚂蚁的世界。

（    ）哥哥对我说，《我们爱科学》里曾讲过这个问题，那是因为蚜虫在吃了菜叶之后，能分泌出一种甜液，而蚂蚁最爱吃的便是甜食。

六、古诗、名言。

（1）“一年好景君须记，_________________。”选自      朝诗人苏轼的________。

（2）默写一句本单元关于坚持不懈的名言及相应作者：

____________________________________________________________________

七、阅读分析

                          （一）

空心树

河岸上长着两棵柳树。老柳树谦逊（xùn  sūn）地低着头，铺（pū  pù）展着自己的枝叶。可是年轻的柳树却认为自己长得又均匀，又好看，老是仰着脸，想尽量把自己的枝杈摆弄得比老柳树漂亮些。

 有一天   年轻的柳树对老柳树说    你干吗老是低着头    你看我多气派    那些房子啊    人啊   我都不放在眼里    你看他们谁不称（chēng chēn）赞我长得高大    漂亮    它摆出一副瞧不起老柳树的样子

老柳树友善地对它说：“我不是不知道你长得漂亮，可你要当心树心会变空啊！”

年轻的柳树不理睬老柳树的忠告，仍旧得意洋洋地欣赏着自己的美貌。

日子一天天过去了。因为年轻的柳树老是把吸收到的养分用在打扮外表上，树心真的变空了。不久，这两棵树的主人把它们砍倒了，主人看见年轻的柳树的树心是空的，痛心地说：“哎，本来我是打算用你做房梁的，可现在，除了把你当柴烧掉，再也没有别的用处了！”他又对着老柳树说：“看来，你才是一块真正顶（dǐng  dǐn）用的木料！”

 

1、用“√”选出（  ）内正确的读音。

2、根据意思从文中找出相应的词语。

不自大或不浮夸。          （        ）

形容十分得意的样子。      （        ）

3、给第二自然段加上标点符号。

4、为带点字选择合适的解释。

你才是一块真正顶用的木材！    （          ）

顶：相当，等于。代替。 ③人体或物体最高最上的部分。

5、年轻柳树树心变空的原因是什么？用“_______”划出有关的句子。

6、填空：“年轻的柳树不理睬老柳树的忠告”，老树的忠告是_______________________。

主人称赞老树顶用，是因为______________________。

7、听了主人的话后，年轻的柳树又会对老柳树说些什么？请你用两三句话写下来。

                                                                             

（二）木偶探海记

    木偶想（测试  测量）一下大海的深浅，它到海上考察了一番。回到海滩上召开大会，向听众介绍它探海的观感：

    “海，人们常说是很深的，其实，这是不可靠的传言。我在海上走了几千里，海水只能没过我的脚面。我躺在海上东摇西晃，海水也只能沾湿我的后肩。我生怕自己的体验不可靠，还特地（观察  视察）了海鸥和海燕，他们从高空俯冲下来，浪花也只在胸脯下轻轻飞溅……”

    话没说完，全场乱了起来：老蚌掩着嘴嗤嗤地笑，螃蟹举起大锤咚咚地敲，连沉默的石头也又蹦又跳。

木偶气得浑身发抖，拍着讲台大声叫道：“你们为什么不好好讲？你们为什么乱吵乱闹？难道我们没有到海上去考察？难道我的见解是凭空想象？”

 

1．用“﹨”划去括号内不恰当的词语

2．根据句子的意思在文中找出相应的词语，写在括号内

（1）从高处往低处快速地冲下来。——（            ）

（2）没有根据地冒出一些想法来。——（            ）

3．读文章填空

（1）第4节中的        、         、          这几个词语写出了木偶对听众的表现是非常生气的。

（2）木偶说：“难道我们没有到海上去考察？难道我的见解是凭空想象？”意思就是说它已经                       ，它的见解                    。

4．按要求摘抄句子

哪句话可看出听众们认为木偶的见解是不对的？将有关句子抄下来。

5．写话：读了短文，你有什么话想对木偶说一说？请你用几句连贯的话把它们写下来。

                                                                                

                                                                            

八、作文扩写：

小乌龟的甲壳十分坚硬，野兔、刺猬之类的小兽站在它身上，不但不会压垮，还能走动，所以他得意洋洋，认为什么都能轻而易举地驮起来。大象见乌龟吹牛说大话，就一脚踩在乌龟背上，小乌龟结束了生命。

根据以上材料，写一篇童话故事，把小动物们的语言、动作、神态写具体，重点写清大象和乌龟之间的情节。题目自拟。分几节写，250字左右。