2岁是人生的另外一种风景。

即不像不会走路前的那种磕磕绊绊、束手束脚；也不同于躺在摇篮里的BABY，吃喝要靠大人。

但是，却不像大孩子般灵活使用手脚、也不太敢冒险自己扶梯下楼；吃吃喝喝偶尔独立完成、更向往模仿；常把成功做好生活中的每一件事情当作个人行为准则；但是却又抑制不住自己发的脾气。

比起这些，又爱上了交际。目标常锁定比自己稍微大或者等同的朋友。

这就是烦恼的两岁人生。

比起独来独往的2岁前，更难管教。

 

 5月。

佐佐进入24个月，就表现得特别渴望交际。

喜欢和自己相仿的孩子玩，跑跑跳跳、大呼小叫，很是快乐。

生活中并非一帆风顺呀，有时候情投意和、有时候是这厢冷屁股贴那厢热脸、还有时候是话不投机半句多。

这都是正常的社会交际情况。

 

我们佐同学，天性热心肠，好交际。在街坊里是很有口碑的。

但是，随着年龄的增大，逐渐开始选择性交友了。

姨妈姨婆老爷阿公阿姨等大龄朋友，逐一拒绝。

别人是笑靥如花，他是视若惘闻。

独留我帮他回答。

我与复读机有何两样？

但是，碰到鲜活的小朋友、大姐姐、小哥哥，佐同学就像猫儿见了鱼一样，冲啊追啊贴上去。

知心的，打成一遍。

别人忙碌没空的，目送人家离开，嘴里叨念不止、心中无限牵挂。

 

此姐姐非彼姐姐。大姐姐7岁了，非常有礼貌。人也很漂亮。佐佐很喜欢。

小伙伴正在玩自制的吹泡泡。跟着大孩子玩，总能学到好玩的东西。

 

日子来一天走一天。

这样的交际状况倒也让我满意。

 

只不过前几日出了点小故事，让我思考了几晚。

故事全围绕一个3岁的姐姐展开。

 

姐姐和我们佐都是一个院里的孩子。

姐姐以前曾经和佐同学玩乐甚欢。

基余以前厮混的感情基础，我们每次见着姐姐，都是欢快又激动滴。

 

前天见到3岁多的姐姐。

佐佐热心肠的亲昵叫唤：“姐姐，姐姐。”并且伴随手部动作，试图拉拉姐姐的小手。

还以为能像以前那么手拉手一齐走，姐姐可一副嫌恶的表情，并伴随嫌恶的回答：“干什么？别拉我！”

听到这一出，我眼睛几乎瞪圆。

啥？这语调咋这么像大人吵架时用的啊。

可这似乎是小朋友的世界，该处理也得让孩子玩玩大人再说话不是？

佐先生可没听出什么嫌弃的意思，继续很诚恳地说：“姐姐过来。”

这回姐姐翻白眼了，从牙缝里挤出来：“你走！”

寒气森森滴！·~·

姐姐怎么啦？

姐姐一定是被他家大人骂过，把气撒在晓佐同学这儿呢。

大丈夫能屈能伸，我们让姐姐吧。

反正事后我是这么劝佐佐的。

这是3岁多的哥哥。瘦瘦的，不爱说话。但是却喜欢跟佐佐玩。

看，男孩子一起，是与女孩子不一样的玩法的。一块砖头也乐哉！

 

可今天又来事儿了。

傍晚。日落。一伙人在外闲散。

我们出门恰巧又看到3岁姐姐和他奶奶在阶梯边上玩。

佐佐继续发挥余热，见着小朋友高兴。

在姐姐奶奶的指示下，姐姐把几个组合玩具递给晓佐玩。可才几分钟呢，小脸变了，一把抢过佐佐手里的玩具，极其横蛮地叫嚷：“不给你玩了！拿来！”

佐佐小朋友还没摸热，玩具就神秘而莫名地被抢回，你说娃能不哭吗？

之后到洗澡前小人的心情一直持续不好。

跟佐佐说道理，我说--姐姐这种行为不对，不好。但是妈妈不当面说她，妈妈想你自己感受，然后妈妈再跟你分析。姐姐也是小朋友，但是小朋友不能因为小，就不讲道理、不讲礼貌。而且，不该没礼貌的拒绝小朋友的邀请，也不应该出尔反尔，抢回玩具。小朋友相处要友好。

佐佐是听得懂的，我并不担心“出尔反尔”这样的词语会影响他对事情的分析。

我并不担心这样的事件会影响他。是否变得胆小、多变、出尔反尔、专横。

过了一夜，佐达人还是保持着乐天的个性，见着伙伴很主动交往、表现得很开心。

那我放心了。

我唱唱又跳跳。不开心往脑后抛。希望更多的好朋友一起过来，加入我的队伍~

 

倒是那姐姐，让我放心不下。

姐姐是奶奶带着到幼儿园的。爸爸妈妈管上班，妈妈买漂亮衣服打扮她，淡很少见到她妈妈领着她在外面玩。更别说爸爸领着玩了，连爷爷都不太领着。

奶奶教育方式，说，说不听巴掌就打手；哭了就拉回家。

姐姐还很爱告状。常听她跑到奶奶跟前说，佐佐又怎么怎么样，谁谁又怎么怎么样了。

听说哪天傍晚后，他奶奶说了她一通，也不知道用的是什么方法，后来还把整个事情告诉了佐外婆，说姐姐小气啥滴云云。。。

佐外婆回家，话匣子一开，说姐姐被附近很多阿姨姨妈小朋友讨厌。

并叫以后别再跟她玩了。

 

唉，不玩是为了咱家孩子着想，可我听着还是不是滋味儿。

 

这就是家长忽略的小孩。喜欢告状，就是在寻找注意啊。可她奶奶不懂这个。

她爸爸妈妈不跟她住，周末接回去外婆家。

能教育她吗？

发生跟小朋友交际上的矛盾，能教会她正确处理吗？

 

妈妈告诉我，不要在意交际中的那一点挫折。

在孩子相处过程中，孩子的言行气质，恰如其分的反映着家庭教育者的素质和脾性。

并不是要求带孩子的家庭是多么高的文化，多么富有的物质条件。

只强调一个高字，是心态和心灵素质的高。

懂得和气，并和气教育。

我想，孩子们才会和气对待他的小朋友。

 

我很庆幸有博客，让我真实记录。反思、想着明天怎么教育佐佐。

 

所以我的孩子，在你漫长的人生生涯中，从那一刻起，你会遇到更多的人，要处理更多的交际。

变的是事，不变的你明慧的心。

豁达、自知、快乐。

不断随着年龄和阅历的增长，丰富并拓展你的视野。

你的朋友就会像你如愿中的那么多，享受过程、感受快乐。

 

这是我送给你的。