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还没做好准备就送孩子出国留学，是帮了他还是害了他？！
(2018-06-20 00:22:10)
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杂谈 |
许多家长在高考后也没闲着，正紧锣密鼓地准备送孩子出国留学。去哪个国家？哪家大学？读什么专业？读不读预科？哪家中介靠谱……这可能是家长和孩子此刻最关心的问题。
可是，很少人会关注自己的孩子是否适合出国留学，以及即将遇到的心理问题。学校再牛，专业再强，如果孩子还没有足够的心理准备和素质，一切憧憬都是幻想。
近几年，我们接诊过在各国留学后出现精神心理障碍、被迫回国治疗的患者，很多父母非常后悔当初送孩子出国留学的决定。所以，家长和孩子必须在出国留学前为以下这些问题做好充分准备。
1
文化和语言冲突风险降到最低了吗？
即使孩子在国内是英语学霸，雅思、托福高分通过，还上了预科，文化和语言的冲突仍然是最大的挑战。
美国乔治·华盛顿大学是世界顶尖学府，校方曾调查了在校4000多位留学生（个个都是曾经的学霸），发现英语说不好、缺乏正常社交、难以适应当地文化和学业难是他们最担忧的问题。
这几大问题是相互纠缠的：说不好外语，社交不顺畅，又发过来令孩子不敢开口锻炼，自我隔离；文化冲突令孩子不适应国外的学习模式；语言能力跟不上，上课听不懂，学习难度加大……
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可见，国外现实的语言和文化环境与想象中有很大差距，千万别以为英语成绩好，从小看美剧，就能无缝对接国外的语言和文化。
中外的文化冲突有时还会让亲子矛盾恶化。我们接诊过的某患者，她曾因父亲的暴力管教患上创伤后应激障碍。到了美国，其同学、老师、精神科医生和心理咨询师并未直接修复她的心理创伤，也未能理解亲情、家务事在中国文化里的特殊语义，只一味引导她应诉诸法律。
她便疯狂地通过报警、起诉等方式，希望父亲得到法律惩罚。不但解决不了问题，还令父女关系恶化；她一遍遍地重复创伤记忆，情绪波动非常大。而我们处理的思路是先进行创伤修复，让患者恢复平静和理性后，再作出选择。
2
本来就有的学习、心理问题解决了吗？
有一种出国，叫做“成绩不理想，出国上大学”。其实，孩子在国内的学习问题只是表象，其背后有一定的心理问题，还可能伴有社交焦虑、学习障碍、沉迷网络等。
这种情况下，家长送孩子出国的目的，无非是一来可以换个新环境，孩子或许能好起来；二来利用海外留学经验来“镀金”。
可事与愿违，“差生”留学后通常变得更差。有美国教育家在公开报道中支出，接近八成的出国“差生”语言沟通能力弱，孤独，学业荒废。
更别说那些本来就有抑郁、焦虑等心理问题的孩子，在国外进一步恶化，发展为一连串的精神心理疾病。
我治疗过的部分留学生，他们在国内遭受过心理创伤，成绩下滑，性格变得孤僻。其父母对孩子心理问题缺乏正确的认知，却选择送他们出国。结果，孩子们的学习和社交更加困难，陷入严重抑郁，并引发了网络游戏成瘾、滥用药物、毒品成瘾、恋物成瘾等一连串疾病。
而且，这样的孩子出国后，多数是与与自己类似的学生混在一起，不仅不学无术，还学会了炫富，三观扭曲，原有的心理问题更加严重。
所以，对于孩子原来就有的学习、心理和情绪问题，家长决不能寄望于出国能解决问题。一定要解决问题本身，消除后患，并尊重孩子的意愿，是否选择出国。
3
孩子有困难了愿意告诉家长吗？
在临床中接触的患儿多了，有时，我能根据家庭环境、亲子关系推测出孩子可能有什么问题。这一点都不玄乎，家庭是孩子的成长的土壤，孩子的心理问题就是家庭问题的折射。
我治疗的留学生患者中，绝大部分孩子的父母是忙碌的高收入人士，他们终日心系事业，却不能给予孩子正确而足够的关爱和沟通，亲子关系疏远。
这样的父母本身很优秀，他们不自觉地认为孩子也必须一样优秀。且不说他们眼中的“优秀”是否过于狭隘，单看他们对待孩子的过分严厉的管教方式，就已经构成伤害。
孩子会感到压抑、谨小慎微，不敢向父母表达烦恼。逐渐形成自我施压、追求完美的心理习惯：“我父母很优秀，如果我不更加优秀，会给他们丢脸”。
秉承着这种亲子关系的孩子，在国外遇到一系列叠加性的压力时，报喜不报忧，通常自己先扛着，很少选择跟父母求助。等到孩子扛不住，问题爆发出来时，问题往往已经非常严重，父母会很震惊，觉得难以置信。
良好的亲子关系是帮助孩子抵抗压力，预防心理问题的最有力工具。亲子关系亲密的孩子，纵使达不到世俗标准里的“优秀”、“成功”，但一般有很好的抗压能力和很高的幸福感。
亲子关系疏离、僵化的孩子，成长的途中有更多的不稳定因素，对别人的信任感低，遇到困难容易陷入无助，认为父母和被人无法理解与分担。
所以，家长要想明白，孩子在国外人生地不熟，有跟他分担孤独、彷徨的人吗？亲子关系的建设并非一朝半夕的事，如果原本亲子关系就不够好，孩子的性格又比较内向，缺乏知心朋友，请三思而后出国！
4
发达国家的毒品问题，给孩子打预防针了吗？
留学生在国外滥用药物，毒品现象，固然与孩子本身的心理、性格问题有关，但也与欧美等发达国家相对宽松的药物、毒品环境分不开。
大麻在美国部分州内是合法的（完全合法或含THC大麻医疗使用合法化）。曾有留美患者告诉我，只要找医生开个处方就可能买到大麻，在管核不严的灰色地带，没有处方也能买到；在一些比较恶劣的高中，学生滥用大麻或大麻制品的比例高达90%。
虽然我无法证实这些患者和家属说的是否完全准确，但足以证明，大麻在欧美国家比较泛滥，滥用问题十分严重。
很多到英美加留学的孩子把吸食大麻视为很正常的事，近年还流行起吸食“笑气”（一氧化二氮，一种滥用下会损坏神经系统的麻醉药物）。
毫无疑问，有大麻滥用史的青少年更容易染上其他毒品。在英美国家，先接触大麻，再发展至吸食可卡因的人很多，说大麻是“入门毒品”和“诱导性毒品”并不为过。
特别是那些尝过了快感、再遇到挫折的留学生，为了逃避痛苦，他们转而滥用毒品几率非常高。如果毒品成瘾与抑郁、双相障碍一起，形成共病或继发的关系，问题更加棘手。
所以，孩子留学前，家长一定要做足这方面的功课，了解发达国家药品、毒品滥用的现状和危害，给孩子打好“预防针”。
5
万一出现心理问题，在国外治还是回国治？
整体而言，发达国家在精神心理医学方面的诊疗水平更高，心理咨询和心理治疗更专业、人性化。而且，留在国外就医可边治疗边上学，可尽量减少对学业的影响。
可是，国外诊疗的弊端也比较突出。
首先是费用高昂。花同样的价钱，在国内能够享受到顶级的医疗资源了，可在国外只能看普通医院的普通医生。如果要找国外的顶尖专家，付出的时间和经济成本高得吓人。
而且，在美国，精神心理障碍的主要治疗手段是药物治疗。对于华人而言，当地精神科大夫用药的剂量习惯往往偏大，副作用较严重。
文化语言的隔阂是另一大问题，尤其在十分讲究交流、文化认同的心理治疗领域。欧美国家的文化价值观与中国孩子们从小接受的观念非常不同，跨文化心理治疗的效果不但难以见效，甚至可能令孩子陷入混乱，对病情有害无益。
所以，我建议，如果孩子病情紧急，有自杀、自残倾向的，应首选国外接受治疗，先稳住病情。
如果情况不十分危急，或者孩子有强烈的求治动机，趁学校假期时回国，寻找国内顶尖的医疗资源比较好，尤其是有丰富的心理干预经验的精神科大夫。
在这之前，家长应多给予孩子理解和关注，有条件的甚至可以飞过去陪伴，防止问题恶化。
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