认识20以内的自然数列
在各种数字排列的活动中，让幼儿识别20以内的自然数，理解序数的含义，学习按规则排序，初步理解事物的规律性，发展幼儿的逻辑推理能力。
 

10以内的数的计算
　　通过实物、圆点、骰子、数轴等直观形象的方式，帮助幼儿准确地理解数量与算式的关系；同时以找缺失、找对应等游戏，提高幼儿对10以内数的加减计算能力，发展幼儿的观察能力和数学逻辑能力。

20以内的数的计算
　　通过丰富多样的计数活动和数轴游戏，让幼儿感知、识别、理解20以内的自然数、加减算式，发展幼儿的计数能力和看图计算能力。通过连线、走迷宫、绘画、填数等游戏感受数学活动的乐趣，提升幼儿的观察能力和思维品质。

20以内的加减运算
　　通过形式丰富的数的分解和补充、数的双倍和一半、相邻数的加减、简便运算等练习，帮助孩子理解加法和减法互补的关系，掌握加法交换律等运算法则，并能够灵活运用这些法则进行20以内的加减运算。

认识20以内的单、双数，学习加减混合运算
　　利用形式多样的图画，帮助幼儿认识单数、双数，理解其递增、递减的规律；通过20以内的加减混合运算，连加减及数的两倍、加法交换律的运用等发展幼儿计算的能力，使幼儿达到对基础运算的理解和掌握。

图形分辨训练
　　通过观察和比较不同图形的组合、切割，丰富幼儿对图案重叠的经验，巩固并发展其对色彩、形状、空间方位的感知和辨别能力，培养幼儿观察的目的性和准确性。