2018-2019学年走教工作计划

梧州市第十中学  黄靖崇

2018年9月到2019年7月，本人服从市教育局的工作安排，到藤县塘步镇一中进行为期一年的走教工作。我所任教的班级是七年级1811班，科目是《道德与法治》为了提高学生对学习道德与法治的兴趣和积极性，使走教工作能够有条不紊地进行，现制定如下计划：

1.密切联系受援学校领导与教师，配合做好各项教学工作。

2.认真做好个人授课计划，按时按量完成走教工作。

3.我除了完成本校的教学工作外，每两周到受援学校至少工作一天，至少完成七年级一节授课任务，根据《道德与法治》上、下册教材内容，配合原班任课老师的联系和沟通，对学生进行连续系统讲授，如讲授上册《享受学习》、《深深浅浅话友谊》、《家的意味》等等、如讲授下册《男生女生》、《青春的情绪》、《在品味情感中成长》等等，且课后及时与听课老师交流探讨，努力提高受援学校的教学质量。

4.及时做好走教工作反思，不断总结经验教训，提高走教效果与质量。

2018年9月

2018-2019学年走教工作总结

梧州市第十中学  黄靖崇

    2018年9月至2019年6月我有幸作为一名走教教师，到藤县塘步一中进行七年级《品德与社会》走教教学工作。工作中严格要求自己，积极向兄弟学校请教学习，结合受援学校的实际条件和学生的实际情况，教学工作中有计划，有组织，有步骤地开展，为使今后的教育教学工作取得更大的进步，现从下面几方面对一年走教工作总结：

一、认真备课。根据教材内容及七年级学生的实际特点，设计符合七年级学生教学方法，选取的素材贴近学生和本地特色，通俗易懂，认真备好课，每一节都做到“有备而来”。 每堂课都在课前做好充分的准备。并根据教学的需要，采用多种的教学方法，提高学生的学习积极性。并且在课后及时对该课作出总结。

二、增强授课技能，提高教学质量。在课堂上深入浅出，调动学生的积极性，加强情感交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；在教学过程中注意引导学生勇于发现问题、提出问题、探索问题、解决问题。通过课堂讨论、角色扮演等多种形式激发学生的求知欲和兴趣，调动学生的学习积极性和主动性，引导学生自己教育自己，逐步培养学生的自学能力、独立思考的能力以及理论联系实际、理论应用实际的能力。同时在课堂上精讲，更多时间交给学生，培养学生的口头表达能力，关心和关注学困生的学习情况。

三、虚心向同行学习。在教学上，有疑必问，多和受援学校老师学习，学习他人的优点，克服自己的不足，邀请其他老师听课，征求意见，改进教学工作。

四、教学中渗透爱国教育和法治。爱国主义和养成教育是七年级《品德与社会》教学的核心。在教学中，为了能够更好地促使学生从小养成爱国精神，树立正确的世界观、人生观，为将来的发展打下良好的基石，让学生通过理论知识的学习，明白爱国精神的重要性，爱国与爱家乡之间的内在联系，以及让学生能够产生爱国的意识，多讲授爱国主义知识，培养学生爱国主义精神是我们应尽的责任，树立学生的爱国意识，培养学生正确的爱国观念以及爱国情怀。      

总之，作为一名教师在教学中应不断的反思和总结，多向同行学习和请教，只有这样，才能在教学中有所提高。一年来的走教教学中还有好多不足这有待于在以后的教学中不断地总结经验，更新教学理念。在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，使教育教学工作再上新台阶。

2019年6月