作文辅导实录（十四）：给小徒弟的一封信

    一个月前，就想着给每个小徒弟写一封信，然后引导他们写一篇心情日记。因为和一恒是网络交流，所以，没有那天给江楠和宋逸洋创造惊喜的效果。

    先看看我给严一恒写的信：

亲爱的小徒弟：

读到这封信很惊讶吧！让我猜猜你现在的表情：瞪着大大的眼睛，张大嘴巴，心里在想：这真的是张老师给我写的信吗？哈哈，我有没有猜对呢？

怎么样？有老师给你写过信吗？期待你和我说说读到这封信的心情。虽然，你总是亲切地喊我张老师，我也喜欢笑眯眯地叫你小徒弟，但我们亦师亦友，以后除了作文，我们还会一起探讨理想，憧憬未来。

今天，我又听了一遍你的语音，喜欢至极。于是，忍不住想写一封信给你。和你认识在炎热的盛夏，那时我身体不好躺在床上休养，你妈妈让我和你聊聊。你用稚嫩的童声轻轻点亮了我的世界。在我第二次和你语音的时候，我就感觉你是个想象力非常丰富的小男孩。因为你读的书很多，所以你的语感特别棒！你有时候喜欢纠结一个词一句话，这些都不影响你的可爱和率真。

九月，我开始有计划地对你进行作文训练。聪明的你悟性极高，从说完一段就不知道如何接下去讲述到能独自讲述完整的故事。从不会细节描写到有表情，有动作，有心理活动.....

每一节课，我都给你提出优点和缺点。我惊喜地发现到下一节课，你前面的缺点都能一一改正。所以，你的进步非常大。你知道吗？《地球弟弟生病了》这篇作文，你通过编辑的初选和高年级的大哥哥大姐姐们PK，不管最后的结果如何，都能说明三年级的你这篇作文写得相当成功。

但你也有点小小的缺点：写起作文来喜欢虎头蛇尾。从二年级的小短文，到现在写几百字的故事，确实有点难适应。不过，换一个角度去看待这个问题，你就会恍然大悟：写作文就是在讲述故事。当你在给朋友们讲述故事的时候，你会不会因为讲述的时间要超过预计的几分钟就把一个精彩的故事戛然而止呢？或者说，你这个故事讲到最精彩的部分突然停止了，朋友们会说你讲的故事好听吗？《我给眼镜打电话》一文，说的就比写得好呦！不过，这是个小问题，我想以后你就会注意的。

一恒，我对你有很高的期待，有比别人更严格的要求，这些希望你能理解。我要挖掘你的潜能，让你能一次又一次地相信自己，肯定自己，超越自己。这些需要我们共同努力，你愿意吗？

祝

学习进步！

                                             博妈（写信时使用的是真名）

                                                     2014年11月18日

    一恒是个看读书的小男孩，所以当他看到魔法笔并没有太惊喜。看了他的日记后，我觉得自己很失误，我应该投其所好送一套书给他嘛！

    不过，整篇日记一气呵成，也算达到我写信的效果了。日记没有要引导，只是让一恒把事情的经过写了一下。其实，作文就这么简单嘛！

                       意外的惊喜

                           文：严一恒

放学了，妈妈来接我，她故作神秘地对我说：“我有一个惊喜要告诉你。”我奇怪地问：“是什么惊喜啊？是不是又给我带来一块糖呀？”妈妈说：“猜对了，但我带给你的不只是一个惊喜呢！”

我看了看妈妈手里的包裹，顿时恍然大悟：“妈妈，你是不是给我买来一本新书啊？”妈妈摇了摇说：“不对，你拆开包裹就知道了。”我拿起包裹，只听“哧啦”一声，包裹被我打开了。我一眼瞥见了笔记本三个字，之前的兴奋劲一下子没了。妈妈提示我说：“那可不是一般的笔记本呦！”我再仔细一看，那是扫二维码就能听故事的魔法笔记本！顿时，我之前的失落消失得无影无踪。

这时，妈妈告诉我，包裹里还有一样东西。我往里一看，发现里面有一张纸，我想这应该是稿费吧，我仔细想了想，又纳闷了：最近我没有作文被编辑选中呀，哪来的稿费呢？

我迫不及待地拿出了那张纸，真是不看不知道，一看吓一跳，那张纸居然是张老师写给我的信！看完信，我觉得张老师写的字很好！而且张老师记忆力太好了，从暑假到现在的事情也记得一清二楚。

我真希望张老师下次再给我写信。  

这几天，我一直在想自己给江楠和宋逸洋写信。我可以到邮局去把信邮寄到学校，或者我干脆写一封有意思地信读给他们听。读一段让他们猜猜这是谁的信？这样，是不是又能写两篇好日记？

这些信一定在圣诞前完成，算是个孩子们一个圣诞惊喜吧！

创意无极限，作文才简单！加油吧！