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    六年前，上一年级的儿子有了QQ和博客。博客用来记录每天的亲子交流，QQ是他自认为是“小小男子汉”的标志。

    他的QQ里一直没几个好友，当他看见我在QQ里发了说说，几分钟后有一串的评论和留言时就羡慕得有点话多。一如现在看见我微信下面几十条甚至上百条的留言后，不停地说：“妈妈，你的好友也让我加加呗。”“妈妈，你的QQ群也让我加加呗，你和群主说说我是你儿子？”......

    08年十月的语文课上，蒋老师问孩子们：“群怎么组词？”有孩子说“裙子”，蒋老师说不对。他就高高地举起小手，告诉蒋老师：“QQ群。”蒋老师假装十分惊讶地说：“这个，你也知道啊？”(假装一词是我根据儿子告诉我老师的话猜测的。)他继续告诉老师：“我还有QQ号呢。”蒋老师夸他真厉害。那天晚上，他缠着我找群主加入我所在的军嫂群：“月亮下的守候”。群里的军嫂们都很喜欢儿子，破格给他加入。那一天，他有了人生中第一个QQ群。

    以后的几年里，他的好友开始多了起来。五年级的时候，他们班建立了QQ群，从此，他的QQ群开始泛滥。班里四十多个孩子，每个孩子都想当群主。他们以班级QQ群有蒋老师在为由，创建了各自的群，然后拉上一群好友。他有一阵也想当群主，可他每周可以上网的时间只有一个小时，没空闲聊，没空管理，也就作罢。

    这个暑假，他一直没有拿到学校的入学通知书，所以他经常守着QQ，问同学们相关的情况，我也开始关注他的QQ聊天。可谓是不看不知道，一看吓一跳。

他的QQ聊天大概分三类：班级群胡聊、男生群聊游戏和个别同学间的闲聊。班级群的聊天让我一度认为自己是外星人，女汉子口出“二货”“逗比”之类的词常常让我大跌眼镜。

孩子们，你们是怎么了？老师教你们要文明，家长教你们要礼貌，你们却如此有个性？在没有关注儿子的QQ聊天前，他也鹦鹉学舌，以为自己很酷的样子。我采取换位的方式用这些词语来形容他时，他很不高兴。之后，我和他深度交流，个性可以是我是一个小作家，是一个数学高手，或者和学习无关，我是一个电脑高手，还自己开发了益智游戏。但绝对不是骂人，绝对不是说这些低俗的话。

以后，他和别人聊天的时候注意了文明用语，但也时常有点小花样。比如最近学会了刷屏，一分钟能发上N个表情。我问他：“你聊天的目的是什么？”他说：“就是聊聊天。”“那你把所有的同学都刷屏刷晕了，还有谁来陪你聊天？”他憨笑不语。“有些同学手机上网，你发大量的表情浪费了别人的流量，就是在浪费别人的钱，这个话费你负责么？”“你发大量的表情淹没了别人的提问，你负责么？”“当你和你的同学在说话的时候，我在你们中间放一堆的小鞭炮，你感觉如何？”......几个反问后，和他明确表态----这样的聊天我很反感，做人需要有涵养，聊天同样需要有素质。

在他心服口服答应改正时，我和他又聊了微信。我们家的微信是他先注册，然后又帮我注册的。我的微信只写原创心情，很少转发。儿子的微信好友没几个，但他喜欢转发一些别人微信里诅咒信息。在我严厉地批评他之后，他委屈地说：“妈妈，微信里说不转发妈妈会出事情的。”听了这话，我又好气又好笑。我从正能量说起，教育他做一个传递正能量的人。又拍着胸脯对他说：“你放心，你妈是超人，这种话对你妈不起任何作用。你下次看见不转试试？”

某日，他在家情绪焦虑，怎么问都不告诉我。我淡淡一笑：“儿子，是不是你又看见不转发妈妈会倒霉的微信了？放心，你妈好着呢！妈妈的微信里看见过很多，妈妈从来没有转发过，你看看，外婆平安无事吧！”他这才眉头舒展，痴痴地说：“还真是呢，外婆连感冒都很少有。”我语重心长地告诉他：“不管别人传递什么，只要我们坚持传递正能量，相信，我们的生活一定如正能量一样，会越来越好！”

以后，儿子的微信里就不再有这些无聊的东东了。偶尔，他会转几张我微信里抓拍的他的照片。

现在，上七年级的他没空上QQ，也没空更微信。我偶尔也会看看他的群，和他的同学们聊几句。我在想：如果我们家长坚持诋毁诅咒类的言语，传递的全部是正能量，那孩子们心中应该是满满的幸福啊！