今年2月，新温州大学终于去“筹”，温州师范学院和温州大学正式携手启航迎接新的挑战。而就在近一百年前，一代朴学宗师和著名教育家孙诒让尽毕生之力创办了温州师范学校——温州师范学院前身，拉开了温州师范教育的序幕……近日，记者走访了瑞安玉海楼、新温大，追寻孙诒让先生办学足迹。

　　□商报记者 郑光雨

　　倡导办学300余所

　　孙诒让于1848年生于瑞安，号籀庼居士，与俞樾、章太炎并称清末三学者。章太炎赞誉他为“三百年绝等双”。郭沫若说他是“启后承前一巨儒”。有晚清经学殿后、朴学大师之誉称。

　　他博学精深，从十三岁著《广韵姓氏刊误》、十八岁著《白虎通校补》至六十一岁辑《籀庼述林》，一生共著述三十五部。在经学、文字学、甲骨学、金石学、校勘学、目录学、文献学等方面都有很高成就，历来为海内外学者所尊崇。

　　孙诒让又是一位教育家、改革家，认为“学校不兴则士陋而无术，农劳而寡收，工窳而不精，商拙而失赢”。晚年，因目睹清廷腐败、外族入侵、国势衰微、民智晦盲，他毅然放弃旧学，投身教育改革，兴办学堂，创立实业，培育人才，以应时需，是近代浙江教育的开拓者与奠基人。

　　从1896年开始，他先在瑞安创办算学院，专攻数学。后又办方言馆、瑞平化学馆，专攻外语和化学。针对社会生产需要，他创办了蚕学馆、农学馆。由于孙先生热心教育，各方人士一致推举他为“温处学务分处总理”，1906年任学部咨议官，1907年还担任浙江教育总会会长。在他的倡导下，温州、处州（丽水）各地共办了300余所学校。现在的温州中学、温二高、瑞安中学、原温师院都是他所倡办。

　　自谋经费办温师

　　办学，不能没有师资。孙先生十分重视师范教育，认为“师范是小学之母”，是学校教育的基础。

　　在孙诒让推行师范教育过程中最重要的一件大事，就是温州师范学校的筹办。1905年，温处学务分处成立后的第一件事就是着手开办师范学校。当时教育经费不是上级调拨而是要自谋出路的，为此，他开始想把两府科举考试（1905年清政府下诏停止科举）的经费移作温州师范的开办费，因学部不同意而作罢。

　　此路不通，换其他办法。孙先生煞费苦心并克服了许多困难，才让当局同意通过各项税收来收取教育附加费。经过不断的磋商，当局终于同意在厘金方面抽取部分作办学之用，每元收教育经费三分，盐税也加抽三分（即3％），库券每张三文，年可收三千元；官捐，预计每年可得三千元（后实收一千五百二十元）；温郡仓谷盈余每年可收三千余元。

　　不过，学校的建筑费尚无着落，他又发动学务分处的同人向八方募捐，他们的真诚感动了当时的一些好心人。温州、乐清富绅洪国垣、徐干等五人共捐银圆三万八千元，经费问题初步解决。

　　定名温州师范学校

　　在最初筹备时，本来是想在温处两府合设一所师范学校于温州。后来，处州士绅认为两地距离较远，交通不便，学生往返困难，要求分设。当时也有人反对，认为同时筹办两所师范学校，人力物力分散，特别是经费比较困难。孙诒让考虑到山区师资需求的迫切性，力排众议，“不宜私见阻其进步”，同意两府分设，决定官捐、库券等项捐款，温处两府分开征收。

　　于是，处州初级师范学堂也在1907年建成开学。孙诒让则将温州校士馆改为温州师范学校校舍。并请中国近代著名的实业家、教育家张謇为学校题写横额——“温州初级师范学堂”八个大字。张謇嫌“初级”太狭隘，“将来办有成绩，安不知‘初级’可改为‘高级’；‘学堂’二字过于驯熟，建议改为温州师范学校。”

　　榜书制成后，各界甚为注目（石刻榜书现存原温师院内）。校印及对上行文仍为温州初级完全师范学堂。对外则称温州师范学校，当时的清政府也不过问。在创办之初就考虑到学校今后发展为专科或本科，可见孙张两人高见远视。

　　精心物色教员

　　1907年，温州师范学校校舍建成，这是一所规模宏大、结构新颖的校舍，共有楼房十三楹，平房十二楹。各座房屋之间联以长廊，当时虽只有四个班级，但新造教室就有20个。建筑用费三万六千多银圆，是温处两府最好的校舍。孙先生手拟《温州初级完全师范学校暂定章程》；对师范学校的教师人选更是精心物色。

　　他请来上海科学仪器馆的钟经理等教理化、音乐，而浙江高等学堂的吴江丁老师则教授数学。其他如经学、国文、历史、地理、教育、心理、体操等科均由各县劝学公所推荐杰出人才，再由孙诒让召集有关部门会议商讨决定。

　　而且温师所聘教师都是著名的学者。如画家汪如渊、著名温籍画家张江微（郑曼青、马孟容等人均出自其门下），文学家钱伯吹、刘绍宽、黄式苏、朱味温、郭凤浩、刘景晨，教育家姜伯韩（后任暨南大学校长），理学家曹文升等人，教师队伍在当时堪称一流。同时，为了让师范生能有实习之所，学校还设置了附属小学。

　　经过三年的筹办，1908年3月12日，温州师范学校正式开学，首批完全科学生240名入学。

　　锐意改革教学计划

　　作为教育大家，孙先生办学过程中根据温师实际情况锐意改革，并没有被当时学部颁行的《奏定初级师范学堂章程》（以下简称《奏定章程》）所困。

　　当时《奏定章程》规定州县师范学校的规模每届定为一百人，至多不超出一百五十人，而温州师范第一届完全科却招生240名，《奏定章程》规定师范生不缴学费，孙诒让考虑到温州办学经费困难，每名本籍学生收学费墨银五元，客籍十元。

　　根据《奏定章程》规定开十二门课，其中“讲经读经”每周9课时，另有说经3课时。温州师范学校改为经学课，课时大大减少，把减下来的课时增到文化课上。据了解，当时师范教学计划中修身经学占了将近30%，文化课仅占50%多。而孙先生制订的温师教学计划中，修身经学被压缩到3%，文化课比例则提到86%。增加文化课时使学生多学得科学知识。在内容上限制其封建性，增加科学性，并重视体育课。

　　此外，孙诒让认为温州地区方言多不相通，交际不便，因此把普通话列为一门重要课程。他认为：“手工一科为事业基础。对应用尤为重要，东西各国小学皆有此科。”故增开手工课。音乐课是孙诒让参考日本学制中的唱歌课而开设的，向学生教授西洋乐理。

　　由于当时经费紧张，孙诒让原先计划先办综合性的师范学校一所，三年后第一届毕业，看各县的经济条件，准备每县都设师范学堂一所，温州师范学校也想改为优级师范学校（相当于现在的师院）。可惜温州师范学校开学前后，孙诒让因为劳累过甚，抱病不起。1908年6月20日，孙先生在家中去世，发展浙南师范教育的宏伟规划未能全部完成。

　　瑞安各地分别举行悼念活动，凭吊者8000多人，浙江各地停课志哀。北京、上海与日本都举行悼念活动，《清史稿》、《浙江通志》为他立传。