第一次紧张与兴奋地在“大”舞台上演出的时刻虽然过去了10余天，可是孩子们却一直在不安地揣测自己那天究竟表演得怎样？舞台上的他（她）自己究竟是个啥样子？化妆后的自己是不是很潇洒、很漂亮？
这不，孩子们的期待的这一天终于来到了。
11月28日大兴区七小心心大院举办了第二次活动。
当老师说大家想不想看看自己的表演时，回答声“响彻云霄”！
当屏幕真的播映出他们当天表演录像时，孩子们“鸦雀无声”！
许多孩子是平生第一次登上礼堂的大舞台，也许没有这次“心心大院”为他们特别编辑和排练情景剧《收获》，孩子们登上舞台的机会不知要延后多时，重要的是他们所需锻炼成长机会的延滞；也许对我们来讲的一个普通舞台，恰是孩子们一个自我发现、自我成长、自我完善的大舞台。
孩子们在欣赏自己的表演时，有的专心致志、目不转睛；有的面带微笑、细细品味；有的乐不可支、拢不上嘴；有的几许沉思、低头不语。我们无需揣度但深信，这场戏一定会让孩子们不管从哪个角度、哪种心态都向成长迈出了一步、向成熟走近了一步。
虽然短短20个小时排练时间，我们所发现的也正如我们近半年贴近家长和孩子的家庭教育实践中所发现总结的：情境模拟和情景剧表演是进行德育、能力、情商、综合素质等方面教育的首选方式。这种方式能够对孩子进行潜移默化的影响，让孩子们在游戏、编排的过程中体会、感悟、变化、升华，其教育效果远远好于一味的理论灌输和说教的方式。
孩子们的成长所需就是家庭教育所需；就是“心心大院”主题教育所需；也是学校教育所需。为此“心心大院”与学校一起决定成立大兴七小“心心大院情景剧团”，为孩子们提供一个更大、更高级别的“模拟”学习机会“心心大院情景剧团”为首批的预备团员们布置安排了排演下一部情景剧《红叶的传说》的编剧作业。
欣慰。孩子们成长的“航帆”已经在“心心大院”这艘航船上徐徐升起．．．．．．
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(2009-01-03 01:03:45)