北京市家庭教育研究会是北京市妇联下属的专业家庭教育研究机构，已有27年历史，是国内第一家同类机构。随着社会的不断发展和进步，家庭教育研究会的主要工作目标和内容也从研究逐渐转向实践。我们正在探索和建立一种新型家庭教育模式，在全面整合社会相关资源的同时，将家庭教育的科学理念、实践方法、教育内容、专家指导等各种服务和内容以系统、实用、便捷的方式带给所有的家长和孩子。

    7月28日的情景剧拍摄正是这种新型家庭教育模式的一个有益尝试和重要环节。对孩子的教育要建立在对孩子的理解和了解的基础之上，而了解孩子最有效的方法莫过于游戏。这就是7月28日活动的初衷和出发点所在，也是后续教育活动的基础所在。

    28日的活动共有34个孩子参加，除个别孩子外，年龄都在6-9岁之间。女孩多于男孩。

    我们希望通过28日的活动了解的内容有：

    1、  孩子们的团队沟通和交往能力；2、  孩子们的创新思考能力；3、 孩子们的语言和身体表现能力；4、  孩子们的文明礼仪；5、  对特定问题的思考：对于犯过错误的人应该怎么办？

现在我们将对上述几点逐一进行描述和分析。

    一孩子们的团队沟通和交往能力

    到达活动现场的孩子们有一些彼此认识，因此最初的破冰阶段进展很顺利。在后续的活动中，有很多需要团队沟通、协调、协作的环节，应该说大部分孩子还是表现得不错的。很多孩子注意到了需要照顾比自己年龄小的孩子，也能够在协商的过程中间注意听取他人的意见，并勇于发表自己的见解。

    不过，我们也观察到了其它一些值得注意的现象：经常抢别人的话头或者插话，有自己的想法但不会或者不敢表达。

我们的建议：

    对于喜欢发言的孩子：在日常生活中，需要以适当的方式让他们了解，敢于表达是一个优点，但也要学会尊重他人的发言，因为大家都有表达自己见解的权利。这一点很重要，因为敢于表达的孩子如果不注意和他人共享表达的机会的话，比较容易招致同伴的误解。具体的方法也很简单：和孩子说话的时候，如果他在您说完之前就想插话，需要坚定但不粗暴地跟他说：让我先说完你再说，可以吗？一般情况下都会见效。

    对于不会或者不敢表达的孩子：和前一种情况相反，需要时刻鼓励他们表达自己的观点，并注意观察和总结孩子不会或不敢表达的原因，对症下药。无论使用哪种方法，重要的是耐心的引导，而不是简单的催促。不善表达的孩子通常会因为他人的催促而变得更怯于表达，这对他们的学校生活和以后的社会、群体适应情况会产生不同程度的影响。在此我们无法给出具体的方法，因为形成的原因可能有很多种。如果家长需要指导或商量的话，可以和我们联系。

    二孩子们的创新思考能力

    我们本期的拍摄主题是这样的：白雪公主来到了现代社会，有很多的朋友，面对王后的来访，他们会怎么想、怎么做？

    这中间的创新思维可以在不同环节得到体现：朋友的身份和能力、可以运用的各种自我保护和反击的手段、王后在新形势下的新想法、不同的结局等。关键在于，孩子们需要学会突破原始故事的樊篱，学会将现实生活中的经验和虚拟的故事以自己的方式结合起来。在心理学上，这叫做“激活背景知识”，是孩子需要掌握的学习能力中非常重要的一个方面。有了这个能力，才能够做到老师和家长经常要求的“举一反三”。

    我们观察的结论是，大部分孩子在经过适当的引导之后，能够有一定的创新思维，但不是非常突出和主动。这应该是需要加强的一个方面。

我们的建议：

    在日常生活中注意对孩子思维能力的培养。并不困难：如果孩子经常爱问为什么，在给他答复之前，一定记得反问一句：你觉得呢？如果孩子不是很爱提问，那么家长就需要变成提问的一方：经常问问“为什么”，以及“为什么不”。

    三孩子们的语言和身体表现能力

    大部分孩子的表现能力都不错。提高表现能力的一个重要环节，但通常是被家长忽略的环节，就是家长的参与。家长如果能够经常用一些夸张和放松的身体语言来表达一些情绪和事情，那么孩子就会在不知不觉中放松并尽情地表现。仅仅鼓励孩子表现，但家长只是旁观的话，是不够的。 

    四孩子们的文明礼仪

    由于时间关系，这次活动中没有刻意安排对孩子们文明礼仪习惯的测试。就活动本身所能够体现的环节而言，我们观察到的情况还不错。孩子们能够做到互相礼让、照顾，虽然很少说“谢谢”、“请”等字眼，但又用真诚的笑容和语言表达进行了弥补。

    好的习惯可以成就人的一生，而好习惯的培养是日积月累的事情。需要家长们不但注意日常生活细节中对孩子的引导，更要求家长们要注意在孩子面前自己的言行。

    五对特定问题的思考：对犯过错误的人怎么办？

    我们的情节安排是让王后忏悔，并最终和白雪公主和平相处。这一特定的情节安排是为了给孩子们这样一个提示：任何人都有犯错误的可能性，我们需要给所有的人一个重新来过的机会，而且，有些事情如果不尝试一下的话，就永远不会知道真正的结果是什么。

    6-9岁的孩子处于一个重要的价值观形成的时期。对于大部分孩子来说，黑就是黑，白就是白。因此他们爱憎分明，很多语言和做法上也比较绝对，经常会说“我再也不要理他了”这样的话。这一时期的孩子需要家长逐步引导，尝试宽容和改过。这对于即将到来的青春期的生理和心理变化都很重要（待续）。未经北京市家庭教育研究会心心大院课题组许可，禁止转载！

（未经博主授权许可，禁止任何个人任何组织擅自转载或使用博客中的任何文字及部分图片。一经发现后果自负！如需转载请与博主联系，电话：67734945）