前几天看北京卫视的一档节目，关于孩子的家庭作业的。

孩子的妈妈主张孩子应该写作业，甚至为了孩子的作业，花很多钱，找家教，陪写，辅导。

孩子的爸爸，认为家庭教育应该培养孩子的品德品格，而不是看管写作业，科学合理的作业必须完成，有些作业，就完全没有必要，所以他儿子能完成八成就已经很好了。

孩子当然更喜欢爸爸的观点。

说起家庭作业，我觉得可以完全没有。家庭教育，学校教育，社会教育，哪一个都不能缺少，孩子才能健康成长。家庭作业，把学校教育延伸到了家庭，严重挤占教庭教育的时间，甚至挤没了，当然可能也不是完全没有，还有爸爸妈妈的唠叨或疯狂，孩子的逆来顺受或叛逆。

我和女儿说：你早一年上学，小手指那么细，写作业太难了，所以……

还没等我说完，女儿就说：根本不是早一年晚一年的事，就是我晚一年上学，我手指也得细，你咋看都细！说到底，你就是受不了我吃苦，吃那些你认为的苦。

我说：本来就细啊，看你拿笔写字，就心疼啊。

女儿：说你你还不承认，就说我上大学，你一进我们宿舍，你就说这哪是人住的地方，然后就在学校边上买了个房子。那咋就不是人住的？我寝室咋也是四人间，有衣柜有书桌，就是没有独立卫生间呗！那还有的学生宿舍住八个人，上下铺呢，人家不一样上学？

我突然有点理不直气不壮呢！

女儿：关于我的作业，其实我觉得我也可以，但是你呢？不是给老师打电话，就是帮我写。

我：你忘了你被作业愁哭了的事了？我也知道你能写，但是我为什么要让你哭着写？本来学习是一件快乐的事，我为什么要你因为写作业就感觉痛苦？

说到这，我觉得我确实是这样，女儿上学后，我几乎给老师打过的电话，都是因为作业多，我会告诉老师这个我们不做，那个我们也不做，但是我保证她会。记得有一次是女儿小学一年级的那年五一，有一个作业是写一篇400字的作文，题目是《崇尚科学，反对邪教》。看到这个题目，我就给老师打电话，告诉老师我会给孩子讲讲邪教的危害，讲讲爱科学的道理，但是作文，是她不能完成的。老师说那你帮她写吧，这是学校布置的任务。我说那我打印吧，我觉得让她抄写400字也是不可能完成的。最后老师同意了。想起这些，发自内心感谢女儿的老师，对我这个事妈型家长的宽容和理解。

至于女儿那次被作业愁哭了，纯粹就是不喜欢“作业”这个词，和多少难易无关。我看见她哭了，就对她说不写了，出去玩玩。然后我们就出了家门，到了广场，那天下着像牛毛像细针的小雨，马路对面的草坪，已经返青，有一点绿，看看身边的草，却仍是枯黄，我和女儿就很自然地想到了“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，心情瞬间就好起来了，女儿也像小鸟一样，在广场上跑来跑去，把看到的想到的，不停地和我说，后来被街边卖杜鹃花的吸引，我们还买了一盆花，别提多开心了！

回到家，女儿飞速写完作业，然后画了一幅画，写了一篇小作文，还是意犹未尽，又让我出了一张百题（口算），当她做完，拿给我的时候，说出来的话，我一辈子受益，她说：你咋不给早给我出张百题，让我放松放松？

几页作业都能愁哭，一张百题竟然叫放松！这就喜欢与不喜欢的区别啊！所以我那时候就决定，让她做她喜欢的。

直到后来，干脆帮她砍掉所有叫“作业”的东西，她喜欢干啥就干啥。

这样看，我确实是惯孩子，不过目前为止，感觉孩子是惯不坏的，人生很长，享受很重要，何必吃苦，所以如果我有条件解决掉那些我认为不必要的苦，我还是会为她解决掉，她只管幸福就好。