昨天一则15岁少年猝死教室的消息，震惊全国。看到这则新闻，那个在晚课上毫无征兆地就跳楼的身影，还在眼前，我们对这些孩子做了什么？我们又能为孩子们做些什么？

一个15岁的孩子，天天作业到凌晨，他用他十五岁的生命结束了永无休止的作业。

他的父亲的悼文，字字如刃，生生地割在所有父母的心上！

哪个父母不是一边心疼孩子，一边鼓励孩子坚强？哪个父母不是明知孩子们的压力大，却又告诉孩子没有压力就没有动力？天下的父母呀，你是真的心疼孩子吗？难道压力真的等于动力？

一个年轻的生命逝去，有些人感悟，不再逼孩子学习了，不再纠结孩子成绩了，可是话锋一转，就会抱怨当今的应试教育，抱怨现在的教育体制，然后哀叹，这样的大环境下，不这样能咋样？然后，然后，涛声依旧了。

我问女儿，造成今天这样的课业越来越重的罪魁祸首是谁？制度？老师？家长？

女儿说：谁都没责任。

好吧，好一个谁都没责任。

但是要想改变这样的现状，最能起作用的是谁？

制度不会说变就变。天天吵着高考改革，一晃三四年了，依然未变，你等着制度改变吧，孩子长大了，依然未变。期待制度的改变，何其渺茫？

老师？老师是最受夹板的一个职业。望子成龙的家长把孩子交给你，你怎能不尽心尽力？老师努力，学生课业多，才会有好成绩。每个孩子面对六七个甚至更多的学科，每个学科留作业二十分钟，累加起来就是几小时。女儿高三了，经常是一科做张卷子，想想，哪里是二十分钟就搞定的？老师想停下来，家长愿意吗？学校愿意吗？

真正可以放下的，只有家长。我没有生一个超人，女儿就是一个普通的人，既然是普通人，我没有理由让她做超人的事情。女儿在初一的时候，在每天忙活到11点才能睡，表现出异常困倦的时候，我也是一边焦虑一边让女儿坚持，真是纠结。直到有一天，女儿对我说：妈妈，我们老师咋不把我们当人呢？就是你们大人，每天11点睡觉，早上6点起床，能不能受得了？更何况我们这些长身体的孩子？女儿尚小，童言无忌。但是她的话，如黑暗中的一声呐喊，喊醒我一直纠结的心。她不过是一个十二岁的孩子，她怎能承受这样的重压？我只有一个孩子，我只求她健康快乐地成长，什么千秋大业什么光宗耀祖，与她何干？只要她健康，只要她快乐！所以我选择放下，问女儿不写作业会怎样？女儿说会学得更好！我们找所有老师谈，不写所有的作业，把课余时间都还给女儿，她自己想怎样利用就怎样利用，哪怕是睡觉，我都觉得好。

我不看别的孩子做了多少题，我不看别的孩子上了啥辅导班，我也不和别的家长沟通心得，我就按照我自己的方式陪伴女儿成长，我的孩子我做主。我还给孩子一个正常的人应该有的生活，生活本来就是要好好享受的，孩子也一样。

我对女儿说：其实抱怨、纠结、焦虑都没有意义，放下才是最有效的，我等不起制度的改变，我只能改变我自己。活到40多岁了，看看周围的人，学习好坏对过得好坏的影响越来越小了，大家都过自己的日子，甚至当年学习不好的，过得风生水起，既然如此，何必让孩子过超人才能过的生活？

放下吧，家长放下了，孩子才真正减负。

l