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杂谈 |
和女儿闲聊,说:人是奇特物种,人会不会是外星人做的机器人呢?
我说:机器人的可能性不大,咱还是有基因的,还是有遗传和变异的,我能接受进化论,会不会在进化的过程中,有那么一个突发事件,让人的大脑一下子灵光了呢?
女儿笑了:咔嚓一个闪电,一部分人有了智慧,这部分有智慧的活的更好,就活下来了,那部分没有遭雷劈的,没有智慧,不能抵御恶劣环境,都死翘翘了。
我也笑:或许有道理,环境也很重要。
后来我们又聊了植物的生长素,女儿和我说了一些我也搞不懂的,什么生长素的浓度,或促进或抑制之类的。我说人也有生长素,女儿立刻纠正我说:人的是生长激素,不能叫生长素。我们老师讲课的时候,老师特意强调,生长素是植物的,人没有。我班同学就接茬说有生长素的是植物人。
我说:你班也有接话把的?
女儿说:有,我们和生物老师好,我们就比较放松。
我说:老师和你们好,你们就二皮脸了。
女儿一边比划一边说:就是把这边脸贴那边去,这边是不要脸,那边就是二皮脸了!
哈哈,不要脸加二皮脸。
我说:机器人的可能性不大,咱还是有基因的,还是有遗传和变异的,我能接受进化论,会不会在进化的过程中,有那么一个突发事件,让人的大脑一下子灵光了呢?
女儿笑了:咔嚓一个闪电,一部分人有了智慧,这部分有智慧的活的更好,就活下来了,那部分没有遭雷劈的,没有智慧,不能抵御恶劣环境,都死翘翘了。
我也笑:或许有道理,环境也很重要。
后来我们又聊了植物的生长素,女儿和我说了一些我也搞不懂的,什么生长素的浓度,或促进或抑制之类的。我说人也有生长素,女儿立刻纠正我说:人的是生长激素,不能叫生长素。我们老师讲课的时候,老师特意强调,生长素是植物的,人没有。我班同学就接茬说有生长素的是植物人。
我说:你班也有接话把的?
女儿说:有,我们和生物老师好,我们就比较放松。
我说:老师和你们好,你们就二皮脸了。
女儿一边比划一边说:就是把这边脸贴那边去,这边是不要脸,那边就是二皮脸了!
哈哈,不要脸加二皮脸。