因为女儿对我的高中生活充满无限好奇，所以我也不回避，尽管我的高中生活里，有许多负能量，因为我总是被作为反面教材来教育我的学弟和学妹们，甚至我做了老师之后，和我曾经的老师做了搭档，他教育他班同学的时候，都直接说：你们淘气要是有白老师的水平，还能考上大学，你们就使劲淘！弄的我进了课堂，孩子们都对我另眼相看，因为咋看我都是一个特别靠谱的特别优秀的老师，怎么能和反面教材联系起来呢？还有一次校长和我谈话，当然是非正式场合，话怎么说的忘记了，但是校长来了一句：小白上学的时候也不是省油的灯！哈哈，可见我上学的时候影响力有多大。

其实我一直觉得我是一个挺懂事挺听话的孩子，但是高中生活，怎么就给老师们留下了这样的印象呢？让我情何以堪！

我变成这个样子，最关键的是交友不慎，我现在想想，肯定是这个原因。我一上高中，就和辛琨对上了眼儿，我俩立刻形影不离。在我的博客里，很少写同学和朋友的真实姓名，辛琨应该是独一份，我之所以不避讳，是因为她比我著名，我想她将来肯定会更加著名，并且成为她那一学科的尖端人物，她是博士后，现在是国内一所高校的教授，博士生导师，现在还不满四十岁。我这样写，不是想说不学习也可以达到这样的程度，而是说，不死学，会学习真的很重要，不学习就学习好，永远是神话，生活是可以丰富多彩的，人也可以是多才多艺的。

我自从交了这个朋友，我就变“坏”了。

我俩也不算坏，从其量就是能玩。我和辛琨上学的时候很著名，不单单是在同届学生里，上下两届，恐怕都能认识我俩，因为太能玩。排球篮球足球无所不好，只要是操场上有个女生，非我即她，如果有两个，那就是一定是我俩。即便刮风下雨，也不能影响我俩在操场上玩的热情。每天放学用最快的速度回家吃饭，吃过饭，用最快的速度到球场，整个中午和晚上的时光，都在球场上度过。

要总是玩，那也还好，可是我俩真的可以说是劣迹斑斑。

“诓骗”同学的钱买零食。那时候我们手头都不太有钱，但是我俩又喜欢吃零食。有一次自习课的时候，我俩说羊羹很好吃，前面仨同学从来没吃过羊羹，不知道羊羹是什么？我俩就说，拿一块钱，我俩给你们去买。那时候的羊羹，小块的两毛五，大块的三毛五，拿了同学的一块钱，却不知道怎么买了。买小块的吧，没有我俩的份，那我俩不是白忙活？买大的吧，更不够了，但是这怎么能难倒我俩这么聪明的人呢？我俩一合计，买三个小块的，七毛五，再买一个大的三毛五，正好一块一，我俩兜里还好有一毛钱。然后我们就借小卖店的小刀，把那块大的，切成三块。那刀，就是咱们小时候削铅笔的小刀，上了锈，很钝，但是我俩还是不畏艰难，把那块羊羹尽量公平地分成了三份，然后分别装在三块小的羊羹的盒子里，三个羊羹就弄好了。分割羊羹的时候，小卖店的老板看着我们笑，当时我俩还真的不好意思了一下，对人家说：别笑话我们，我俩就这么缺德！呵呵，似乎缺德是个褒义词！那三小块羊羹美美地进了我俩的肚子，很幸福，然后才回去给他们分羊羹，他们竟然吃的津津有味，据说吃出了小豆味，哈哈，本来里面就有小豆呀。

还有一次，我们打赌，说我一块钱能买20根康乐果，同学说我吹牛，因为康乐果是1毛钱一根，我只能买十根。我说我能买20根，他特意强调就要那么长的，我说可以。遂拿了他的一元钱，我俩又去了小卖店，到了小卖店，买了五根康乐果，然后又用那上了锈的削铅笔的小刀，把康乐果分成小条，但长度不变，每根能分成细条5个，超额完成任务。剩下的五毛钱，我俩每人买了一块巧克力，吃的美！

细条的康乐果，不太好拿，一动就碎，为了保持成功，我俩托着，小心翼翼地回去，最后我们胜利了，全班都能吃到康乐果，老欢乐了！

“逃课”跳大墙。只要遇到不喜欢的老师不喜欢的课，我俩一个眼神，就明白对方什么意思，我俩就跳大墙，逃课了。高中生呀，逃课也就逃了，竟然还跳大墙。必须跳大墙呀，要不跑不出去呀！就算跳了大墙，也不一定跑出去，呵呵，总有马失前蹄的时候。

辛琨比我灵巧，她先跳出去了，我爬上大墙，正好骑在上面的时候，我们学校的大校长，朝着我喊：白艳英，你下来！可见我多么著名了吧。无奈我就往回跳，这时候辛琨在外面急了：你怎么又回去了？我说：你也回来吧，我被校长抓住了！悲催的辛琨，又跳了回来。

校长对我来的行为狠狠地批评，我俩很乖很乖地听着。最后校长说：你俩回去找班主任承认错误，必须去，我会问你们老师的。然后才让我们走了。

我俩边回教室边想，校长会把这样的“小事”和老师说吗？如果校长不说，咱主动去老师那承认错误，不是自投罗网吗？如果不去，校长也没告诉老师，我俩不就万事大吉了吗？所以我俩根据概率分析，一定不能主动承认错误，老师知道这件事是小概率，一旦知道，反正都是挨训，何必主动找训呢！

之后的那几天，我俩表现非常好，好好学习天天向上。三天后的晚自习，大家都在认真学习，老师进来了，高跟鞋敲打着地面，声音直奔我来，我的心跳和老师的脚步共振了，我想，难道老师知道了？老师在我桌边停下来，我心想，完了，完了！我还是故作镇定地抬头看老师先说：老师，有事？老师说：白艳英，你这次数学考试班级第二，恭喜你！哎呀妈呀，吓死我了。

我们俩逃课出去也很无聊，有时候无聊到到江边洗脚，有时候无聊地跑到市场，偷人家的黄瓜。

前几天我和辛琨的三姨聊天，三姨夫是我们学校的副校长，三姨对我们学校了如指掌，她还感慨地说：你俩当了多少年的反面教材呀！是呀，真的当了太多年的反面教材，当年淘气真淘出花来了。我俩高中毕业后，有一次约了去高一的班主任潘老师家玩，正好在她家楼下见到她，她要外出，看见我俩去看她，有点意外。因为她后来调到了别的学校，所以对我来的后来不了解，问我俩都上了什么学，辛琨说她东北师大，我说我四平师院，我老师当时就惊讶地说：你俩都考上大学了？哈哈，真不知道，我俩在老师的眼里是什么样子！

虽然我俩真的当了很多年的反面教材，但是我俩真的不坏，现在回味回味，也不过是孩子淘气罢了。如果我俩的那些劣迹，都不算坏，那现在很多孩子的表现，似乎更不算坏，所以我对孩子们淘气，向来很包容，我教学生的时候，我感觉他们都比我好。

记得有一次，我班级的一个孩子踢足球，把一个教室的玻璃踢坏了，本来不是什么大事，到学校的总务处，交4块钱，补一块就行了。可是恰巧让学校的大校长看见了，给一顿批，最后和我当年一样，让他到班主任那主动承认错误。当孩子站在我身边，和我承认错误的时候，我竟然想笑，这孩子咋这么老实呢，当年我是坚决死扛，坚决不主动找老师的。看到孩子这么乖，这么可爱，我哪里忍心训他，就告诉他，直接到总务处买块玻璃，以后再踢球的时候注意就是了。孩子走的时候简直迷茫了，怎么老师这么轻描淡写地就完事了，预计的狂风暴雨连毛毛雨都没有呢？

因为当年我的淘气，我很能容忍孩子们的淘气，我觉得很正常，因为本来就不坏，所以将来会更好。我很幸运，我上学的时候，那么淘气，还遇到了那么多宽容我的老师，让我一直自信自己是个好孩子，只是玩的有点过，只是淘的有点过，仅此而已。

如果我和辛琨，这样的反面教材，能让更多的孩子，得到宽容，能让他们更快乐地成长，我想我们这个反面教材，当的值了！

如果我有机会回到高中时代，我想我还会这样过，因为那时候的我，真的很快乐！