我也一直在思考，怎样能让孩子更喜欢学习，我的女儿至少到现在没有厌学，这是我最成功的事情。

看到家长为孩子成绩唉声叹气，看到孩子们被老师被家长看着学，看到高考的时候考点外的陪考大军，看到高考后孩子们的彻底解放，我就想，为什么我们不能让孩子感受上学的美好，学习的快乐，而一再强调，学习就是苦的，现在苦了，将来才有甜，现在不苦，将来必定受苦。细想想，这符合逻辑吗？

如果孩子们真的把学习当作苦差事，那可真是痛苦，想想，十多年呀，天天坐冷板凳，被老师、被家长监视，还有没完没了的考试，考好了或许偶尔有奖励，但是考砸了，那可是了不得的大事，所以每天都痛苦，都惴惴不安，这样坚持十二年，孩子们真的是不容易。当然在这样的过程中，家长也不容易，陪读陪考的，为孩子焦虑不安，熬过这十二年，基本上家长都成了爱唠叨的并提前进入更年期的了，和孩子针锋相对、水火不容。

我是喜欢给孩子甜头的，我的女儿也是品尝到了甜头的。

女儿一直跟听我的话，我的话总是能让女儿尝到甜头，而不是吃苦头。

小学的时候学英语，对于一个二三年级的孩子来说，每天自觉听读英语，是不容易的事情。女儿那时候英语成绩很低，连及格都达不到，没有自信。

面对这样的情况，很多家长会着急，想方设法给孩子补，或者亲自动手，或者上辅导班。自己动手的结果是，看到很简单的问题，孩子都不能掌握，所以会着急，会发火，最终导致孩子根本不想学了，因为这是孩子痛苦的导火索，对于完全不谙世事的孩子来说，妈妈不爱自己了，完全就是因为这个倒霉的学科。上辅导班的，也会出现问题，所以很多从小就上辅导班的，到最后成绩依然不理想的比比皆是。辅导班增加孩子的负担，占用孩子的休息时间，还有额外的作业，更多的辅导班，是学习更深的课程，这样也会让学的不很好的孩子，苦不堪言。

我不想让我的女儿这样，所以我和女儿进行沟通，和女儿商量解决的办法。最后女儿选择了每天主动听读英语，另外因为女儿当时年龄小，我选择了陪孩子一起玩英语，研究出许多适合孩子玩，还能记住单词的游戏，让孩子在和我散步的时候，也有了丰富的内容，孩子不排斥，而且乐此不疲。就这样，孩子的休息时间没有被挤占，按照教材学习，没有学习额外的更深的内容，按照孩子的兴趣爱好，小学高年级后，加入了有些英语杂志和英文小说。孩子都是在自己愿意并喜欢的状态下完成，没有逼迫，没有训斥。

我想在这个过程中，女儿是尝到甜头的。女儿因为没有额外的辅导班，所以周末我们可以出去玩，游山玩水，在这个过程中，也获得了很多书本上没有的知识。每天听读英语，女儿的听力和口语都不错。有了一定量的阅读，女儿英语的阅读能力也很强。有了这些，成绩自然不是问题。这么轻松地学，还能有好成绩，这就是甜头，我们的方法让孩子尝到了甜头，她就自然而然地接受了这样的方法，并且自觉地应用到自己的学习中。

女儿戴支具治疗，想想每天戴着那么个塑料背心吃饭睡觉上学，还有大量的枯燥的运动，这个过程要持续到女儿成年，要几年的时间，想想几年里，都要如此，天天如此，一定是很苦很苦的。

多少孩子排斥运动排斥戴支具，多少家长为了让孩子运动配合治疗煞费苦心，家长无论怎么努力，如果孩子不戴支具不运动，一切都会付之东流。但是我的女儿现在很享受这样的过程，用她自己的话说，这个过程是一块裹了一层苦药的巧克力。

一块裹了一层苦药的巧克力，女儿的这个比喻真是太好了！

外表看起来是苦的，可是只要你把这苦药吃掉了，里面就是巧克力了。女儿说她已经吃掉了那层苦药，现在每天都在吃巧克力。想想，女儿每天都在吃巧克力呀，那还苦吗？

女儿现在在运动的时候，要看一集《聪明的一休》，两集《猫和老鼠》，听一集《杨家将》，所以女儿每天都自觉运动，运动的时候，会听到女儿快乐的笑声。

每天女儿游泳回来，吃水果的时候，就和我一起看电视，或新闻或电视剧，或讨论或傻笑。

女儿每天都早早睡觉，基本能保证睡眠9小时，这完全归功于她不用写作业。

我告诉女儿上课认真听讲，是最有效率的方法，女儿很听我的话，果然，不用点灯熬油，也能取得好成绩。

每天游泳，体质好了，肌肉结实了，一切都朝好的方向发展。

这就是女儿每天都在品尝的巧克力。

让孩子喜欢做一件事，就给孩子点甜头，让孩子现实地尝到了甜头，他才会更有动力，也会有更多快乐。