实在想不出合适的题目，就是这几天看到的，想到的，说一下而已。

现在正是秋高气爽的时节，阳光蓝天绿草，我们家就这样的。秋天的脚步是很匆忙的，很快，寒冷的冬天就会来临，为此，我每天必须放一下我家那两只可爱的小鸡，让它们在绿草地上随意遛达，让它们在阳光下刨个沙坑沐浴，每每看到它们在草地上闲庭信步，连我都是快乐的。我也追随着它们漫步，一天，小林林站在他家的窗口，喊：“白姨！”我抬头看，孩子向外张望，我真想说：“下来玩会儿？”可是我不能说，因为这不是我家的孩子，孩子放学是4点半，阳光还好，温度还好，适合户外玩一玩，可是孩子一定会有作业，按照家长的要求，一定要先写完作业才能玩，但是等到写完作业，阳光没有了，温度也低了，还怎么玩？看到他站在窗口，久久不愿离去，我马上低下头，不敢问也不敢看，我能想像他是多么渴望阳光，渴望玩耍，多么渴望快乐如我家的那两只小鸡！

还是放小鸡的时候，看到女儿学校的一个老师，住在我家楼上，我和她打招呼，随口问她们下班的时间还很早，她说初中开始有晚自习，但是也只有上晚自习的老师下班晚，没有晚自习的，和她们小学是一样的。女儿上初二，是上两节晚自习的，到了初三，就要上三节晚自习，放学就要到晚上7点。在学校的午餐是11点半，晚七点放学回家才能吃到饭，这要啥样的体力呢？谁都知道这样的安排不合理，但是谁能说什么呢？我们作为家长，不但理解，还会附和学校的做法，理由是“大家不都是这样吗？”大家都这样就是对的吗？

女儿这周很开心，因为班主任英语老师去上海学习了，这一周都没有英语课，物理老师给做代班主任。原来每天，算上自习课，单单英语就要有三四节，自然是做题讲题，可是这几天不同，没有英语课了，那空余出来的时间干什么了呢？大多都是上物理，物理也没有那么多的题做，没有那么多的课讲，老师就带着他们做物理实验，正好讲光，女儿天天带着镜子，硬币，大碗之类的上学，研究光的反射和折射，反正做实验很快乐，天天回来就讲他们做实验的时候的乐子。我想因为英语老师这个星期的缺课，他们班对物理的兴趣肯定大增。让我想起来，有些学校为了应付考试，做实验耽误时间，就免去，老师把实验现象和实验结果印出来，让孩子们背下来，这样考试一定得高分，可是这样的方法和让孩子亲手去做一做相比，哪一个更好呢？

昨天很震惊的看到江西的三个小学生，因为作业没完成就选择了跳楼，现在又有说原因说法不一。至于什么原因，我想肯定会很多，比如孩子的心理教育没跟上，留守儿童，作业多，老师的方法不得当等等，但是为什么把没完成作业当成原因，一下子抢了大家的眼球，归根结底是因为，现在的孩子作业的确太多，不承认也要承认。去年女儿上初中了，每天写作业到九十点，让我非常不舒服，当我和别的孩子家长沟通的时候，大家都认为这很正常，孩子不写作业干什么？我很无语，孩子不写作业，就没有啥干的了？其实更应该问一问，如果孩子没有作业，你会和孩子玩什么？

这学期开始，因为要治疗，女儿没有了作业，天天去游泳，每天游泳2000米，会消耗很多的体力，看到女儿每天早晨女儿都睡不醒的样子，心里很担心，就问女儿，白天是不是也很困，和初一的时候相比，状态怎么样，有没有更疲劳？女儿说除了早晨不想起之外，别的都好，比去年初一的时候，要好很多，白天不困也不累，心情很舒畅，这我就放心了。女儿本来有比较严重的过敏性鼻炎，早晨起来就不停打喷嚏，鼻涕眼泪的，怪可怜，自从游泳之后，慢慢好了，现在基本已经没有症状了，说明身体好了，更加强壮了，这比成绩更让我感到高兴。

想想我小时候，如果是现在这样的天气，放学后，肯定不会在家里呆着，保证出来找小朋友一起跳绳、跳皮筋、踢毽子，玩捉迷藏，玩三个字，反正不会在家里写作业，大概作业也没有那么多，或许早就写完了，我一直到高中还跳皮筋跳大绳，所以初中肯定玩的更疯，但是我觉得我没像现在的孩子这样学习，我依然学会了，而且学的不错，所以更加坚信，让孩子快乐没有错，让孩子有阳光没有错，让孩子有自由没有错，让孩子有空闲没有错。过多的作业，对于学习好的学生来说，没有用，对于学习成绩差的学生来说，同样也没有用，所以过多作业没有用。