接到表妹的电话，问我“圆角分”的问题怎么辅导。我知道这一定是刚刚上一年级的外甥女的问题，我想也没想，就说：“给她两块钱，让她上小卖店买五样东西，然后根据她买的东西，问几个问题，就可以了。”表妹说：“你这样辅导好，还能吃到好吃的。”我也笑了。

其实，说起给孩子辅导，我觉得我们很多家长都有一个误区，就是把书本很生活割裂开来，觉得学习的书本知识，就是应付考试用的，实际上，我们所学习的知识，都是来源于生活，应用于生活的。如果我们总是把学习和生活割裂开来，孩子们也会自然而然的割裂开来，认为学习就是学习，生活就是生活，可是如果我们把它们联系起来，孩子们就会在生活中思考怎么学习，在学习中思考怎么用于生活，学习和生活都更加轻松和愉快。

一直以来，听到人家说我会辅导，我就觉得特别冤屈，为自己冤也为女儿冤，似乎我从来没给孩子辅导，孩子自己学的很好。可是由于昨天的这个事情，我才恍然大悟，我的辅导真的更高一筹（有的自夸）。

女儿还没上学的时候，就能到商场买东西，虽然胆子小，声音大概也是小小的，但是事情总是办的很圆满。那时候我的身体状况很不好，由于总是感冒，气管也不好，所以孩子给我买药是经常的事情。去药店买东西，不同于去超市，要先开票，然后付款，如果买几种药，还在不同的分区，那付款的时候，就是拿着几张票子的，我每次都是给孩子足够的钱，然后让她去买，每一次在她回来的时候，我们一起分析，钱是怎么花的，每种药是多少钱，一共是多少钱，还剩多少钱，其实，这就是一些应用题，我想应用题为什么叫应用题，关键也就是数学知识在生活中应用吧。所以这些在现实中，被女儿应用了很多次，而且应用的很好的知识，在课本上遇到的时候，自然就没有了生疏和不理解，学习起来自然就轻松加愉快了，那个时候，我就自然也就没给孩子什么“辅导”了。

我讨厌用生硬的方法教孩子。就如同有人问幼儿园的孩子要不要学知识，我觉得，这简直不是一个问题，毋庸置疑，要学知识，别说幼儿园的孩子，就是我们这些成年人，也要学知识，难道不是吗？所以，这个问题改为——幼儿园的孩子要怎样学知识？这样就更好了。我们和孩子聊天，做游戏，都是在让孩子学知识，我们让孩子乖乖地坐在那里，一本正经地给孩子讲，也是让孩子学知识，哪一种更好呢？当然是轻松快乐的学习更好。孩子总是有一双充满好奇的眼睛，孩子的问题总是在不经意间闪现，我们自然就要在孩子问的时候，用孩子能接受的语言，喜欢的方式，让孩子理解，是最好的了。

我们还要时刻把生活和学习结合起来，并且让孩子知道这样的关联。我家大哥，有一次要给我家的烟囱上做一个圆锥形的遮雨盖儿，他不知道怎么做，先用纸壳做了一个，看看怎么样，然后就修来修去，直到感觉可以了，再把那个纸壳的模具放在铁板上，比照着剪铁板，当然也做成了。这件事，让我想很多，我们学习的知识，更重要的是什么呢？考试还是实践？哥哥没考上大学，但是我想他一定学过圆锥体的表面是扇形，可是，他不知道这个简单的知识，在生活中是可以应用的，即便我发现他的做法很笨拙，给他讲了，他还说，你说的那个不行，我也只能看着他自己在那里摸索。由于有了这个经验，我和孩子用纸板剪成各种图形，然后让它们变来变去，乐趣无穷，这大概也是我对孩子的辅导。

周末的时候，朋友打来电话，为儿子问一道题， “2008年的7月1日是星期二，那么2009年的7月1日是星期几？”又是一个生活中的问题，那就回到生活，看看日历，有什么规律，自然就会了。

我没给孩子辅导过某个具体的题目，但是我总是在生活让孩子解决实际问题，所以孩子在学习中，自然而然就轻松了许多，我不再说自己没给孩子辅导，只是我给的辅导，是更好的思考问题和解决问题的方法，那就是实践！