从昨天天开始，女儿早上上学的时间又提前了，恢复到原来的早晨7点10分，这样，女儿起床的时间，也必须提前，原来能保证的十小时的睡眠，不能保证了。昨天开始叫女儿起床，明显感觉女儿没有睡醒，眼皮都不愿意睁开，懒懒的样子，吃饭的时候也没有了食欲。

上个学期，大概是学校来了检查团，或者是有哪位家长把学校给告了，学校就把上学的时间改为7点50，作为家长我是非常高兴的，可是，不知道什么原因，很快上学的时间就又提前，7点40，7点30，到这学期开学，提前到7点25，这不，刚刚开学不到一个月，又提前到7点10分。女儿上学走了，我站在窗口，看学校的门前，孩子们已经陆续到校了，可是一直到了7点半多了，还有孩子才到学校，我对老公说，看来女儿上学的时间提前，不是学校要求的，而是他们老师自己要求的。

说真的，同样作为老师，我对女儿班主任的作法是不理解的。早去那四十分钟的意义是什么呢？可能是能上早自习，做几道题，但是，这几道题的作用究竟有多大呢？孩子昏昏沉沉的从睡梦中起来，在没有胃口的情况下勉强吃了一点东西，然后到学校，迷迷糊糊的作题，等上了两节课孩子们又饿了，再买点零食吃，可以说，对孩子没有一点好处，但是为什么要这样做呢？对老师而言，也增加了自己的工作量，老师的责任心可嘉，但是不一定能收到好的效果，为什么做这样出力不讨好的事呢？

孩子们的学习很重要，但是学习是要讲效率的，如果孩子的成绩是用增加时间磨出来的，那一定是得不偿失的。我们一直对女儿强调效率，用最短的时间，做最多的事情，取得最大的收益是我们追求的。昨天和朋友通电话，电话那一边，非常痛苦地述说呢，上六年级的儿子，每天写作业到十一点，电话这边的我，惊讶的下巴都要脱臼了。小学六年级，作业到十一点，是疯了吧，有多少东西需要学呢？实在无法理解。我问，是作业太多了还是孩子太能磨了？朋友说孩子能磨，要是她做的话，九点半一定能完成。听了朋友的话，我不知道该说什么，如果我们成年人，要到九点半完成了，孩子写到十一点实在是太正常了，因为孩子写字慢，每一道题都要思考，可是我们呢？几乎是看看就能写出答案，所以我觉得不是孩子能磨，是作业实在太多了。

在同情她的生活的同时，我也有点沾沾自喜，我和女儿真是好幸福呀，女儿每天只要一个小时就能完成作业，然后就是自由的时间，所以才能看那么多的杂志、那么多的课外书、还能听评书、看电视、画画，写字、做手工、女儿还经常陪我打扑克、下棋，还要跑步锻炼身体，等夏天来的时候，我们还可以到江边散步做游戏，所有的这些，都是因为女儿的作业量不大，写的速度又快才能实现的。女儿每天八点半上床睡觉，基本上能保证十个小时的睡眠，看来这个睡觉的要求，对于朋友的孩子来说，也是很难实现的。

但是我觉得，他们那么做作业，也不过是把书本学会了。女儿也学会了，而且学的很不错，那么谁的收获更大呢？谁的快乐更多呢？显而易见。

现在国家加大了对中小学教育的投入，说是要让孩子们都能上起学，可是现在辍学的孩子越来越多，更重要的原因不是上不起，而是不想上，也就是厌学，是呀，整天被作业包围着，被家长和老师的唠叨包围着，不厌学才怪呢？

大的投入，包括时间的投入，不一定能收到良好的效果，当我们引导孩子学习的时候，一定要知道，学习也要有效率，学习时间的长短和学习成绩不一定成正比。