我一直都不看重孩子的分数，我也一直这样做的，毫不动摇。到目前为止，没给孩子报英语班和奥数这些很多人认为必报的课外班，还要一直坚持下去。

但是，这次孩子考了第一名，我为什么这么兴奋呢？

我觉得，孩子高兴，我也要高兴一下，这个让孩子也有自信，又成功感，这是非常必要的。如果我们表现的很平淡，孩子会觉得自己不受重视，对孩子是不好的。女儿上学以来，已经有了七次期末考试，如今是四年级了，才第一拿到了第一名。对她来说已经盼望已久了，自然很高兴。

记得刚刚上学的时候，女儿个头刚刚到一米，年龄也小，真是名副其实的小不点。上学的第一天，是我送去的，老师一看就问：“这孩子几岁了？”我知道，哪个老师也不希望班级里有一个小累赘！过了两天，老公又受到了老师询问：“这孩子逻辑思维能力怎么样？”我老公说：“你放心吧，要是孩子不行，我们是不能送的，她妈妈也是老师。”算是给老师一颗定心丸。

大约过了两个月，我给老师打电话，当我说我是岳珍伊的妈妈的时候，她老师在电话那边高兴的说：“你终于和我联系了，我太高兴了，岳珍伊这个小孩真好，我特别想见见你！”之前见过的，但是刚刚开学，一下子有那么多新面孔，老师把我忘记了。后来我们和老师就经常沟通，她老师不止一次的说，岳珍伊是班级里最好的、最聪明的。

很多人都以为，这么小的孩子上学，我们在家里肯定要付出很多，其实不然。有的家长恨不得把在学校学过的，回家再讲一遍，还有的，除了作业以外还要给孩子买很多卷子去做，这些我都不赞成，我也没那么做。孩子学习是自己的事情，我们不应该过多的干预，学习兴趣、学习方法、学习效率比做题更重要。

所以我家的孩子除了老师的作业，没多做过什么卷子，反而有时间做自己的喜欢的事情，读书、做手工，这学期迷上了评书，已经听完了《杨家将》，现在正在听《岳飞传》，即使在考试的前一天，还听了两集一个小时的评书，中午放学回来也要抽空听上一听，因为听评书，现在对史书产生了兴趣，评书能让历史生动，没有什么不好的。

但是孩子从来没考过第一名（月考除外），即使一年级的时候，班级里恨不得有10个考双百的都没有她，老师每次打来电话都表示遗憾。我们觉得孩子考的不错，最惨的一次是二年级下学期，语文考了98，数学是93.5，结果这个成绩在班级排名倒第三，尤其数学，竟然是班级倒第一，女儿那一次没有拿到三好学生，气的趴在床上大哭，我和老公就告诉她，不要在意，这个成绩很优秀，只是你们班级同学都太优秀了，我感觉孩子都是会的，只是一时的马虎，如果就背上学习不好的心理负担就没有必要了，我老公更是说的到位，告诉女儿，比他强多了，他那时候都考30多分。这是真的，老公上学也早，不到五周岁就上学了，所以他是什么都会，但就是答不完卷子，所以一二年级的时候不及格，甚至三四十分，是很平常的。我想就是因为家里没有给什么压力，所以我老公很自信，也很出色。

不过，我妈不赞同我的做法，她很在意孩子的分数，她觉得要是我能对孩子上点儿心，孩子一定会拿到好成绩的，她感觉孩子之所以没有得第一，原因在我。所以看到要考试了，我们还依然听评书做游戏，她很着急，但是她又不能说服我。我也知道，如果我稍微给孩子加点东西，比如多做点数学题卡，孩子马虎的毛病会改掉，但是我不想那么做，我觉得孩子知道自己的问题并改正才是行之有效的。只要对学习有兴趣，还有正确的方法，取得好成绩是水到渠成的事情，我一直认为我女儿完全有能力拿第一，只是还没到时候而已。

今天看到孩子高兴，自然我也高兴，我终于证明，我是对的。有一个周末，我在网上遇到了一个同学，我问他干什么呢？他说他送孩子学奥数，为了不来回跑，他上网吧等孩子，一问才知道，孩子一上午要学英语和奥数，下午还要学舞蹈，真的很忙，可是我的同学呢，因为要接送孩子，所以这一天也就交待了，就是陪孩子了。我说给孩子减掉一个吧，这周末比平时还忙，他说不行，他家孩子学习不怎么好，所以要多学点。其实孩子才上二年级，我不知道怎么才算学习好，我女儿考倒第三的时候，人家问我孩子学习怎么样的时候，我一直都说，学的挺好的，都是优秀。

听新闻的时候，说山东规定，不准给小学生打分了，对老师评价也不按照孩子的成绩了，真是一个好消息，如果真的这样了，我觉得不仅是对学生的解放也是对老师的解放。老师总是担心考试的时候出了难题孩子不会，不断的加大难度，尤其现在还有一些卷子，出的质量不高，老师也不进行筛选，就给孩子做，结果然孩子感觉学习很难，考试分数低了，还要受到批评甚至责骂，孩子们感觉学习是一件痛苦的事情，还怎么能学好呢？

成绩都是过去的，新的一天还会开始，女儿要把成绩单贴在墙上的时候，我这样告诉她。如果总是站在成绩上沾沾自喜，就不会有进步，过去的总归要过去，我们还要继续努力！我还要继续走我的育儿之路，让我的孩子快乐的学习，快乐的生活，她一定会有一个丰富多彩的人生。