孩子第一次在学校挨老师的打了，孩子给我说的时候，我的心里一惊。因为女儿一直是一个特别乖巧的孩子，原来的老师，教孩子三年整，见了我就夸，说女儿是一个从来不犯错误的孩子，听话还特别的聪明，连批评都得不到，更不要说挨打了。

可是，这一次却是真的挨打了，原因是，月考的时候，错了一道计算题，错一道，打一下手板，错两道，打两下。很不幸的是，女儿错了一道，所以就挨一下打，据说全班同学都把手伸出来，老师拿着教鞭，挨个的打。问了孩子，打的疼不疼，孩子眼力嗪着眼泪，小声说：“有点疼。”

我心里也不是滋味，没有惩罚就没有教育，传统留下来的，学生错了，就用戒尺打手板，用以惩戒学生。但是这样的做法是不是很得当呢？教育发展到今天，无论是教育的理论还是教育的观念，都发生了很大的改变，我想一些陈规陋习也应该改掉。

师道尊严是一定要讲的。我们每一个人都清楚，一个人要想得到他人的尊重，一定有他可以征服人的地方，比如才学，比如善良，作为一个老师也一样。当然也有用拳头说话的，可是，那样能不能让人心服口服？

一个个因为体罚学生，给学生带来身体和心理伤害的案例，在我的脑海里浮现。老师们一边慨叹现在的孩子不能管了，家长在另一边也要担心自己的孩子在学校里的生活，为什么呢？

去年，孩子拿回来一张师德保证书，上面有老师们的签名，承诺不体罚侮辱孩子。据说有的学校，让老师签字的时候，竟然有的老师拒签，原因是如果不让他打孩子，他就不能教了，真是莫名其妙，我看这样的老师本来就不应该教课了，除了打骂没有其他方法的老师还算老师吗？

我把孩子搂在怀里，抚摸孩子的小手。孩子突然问我：“妈妈，你说老师那样做，是不是违法？”是呀，孩子们学了法律，头两天还和我说什么《未成年人保护法》《义务教育法》，还和我说法律面前人人平等，同样的问题摆在面前，孩子却拿不准了。

“当然，老师违法了！”我不想隐瞒什么，孩子既然已经知道一些道理，就应该更清楚。

“真的违法吗？那老师也应该被警察抓走？”

“宝贝，老师只是违反了法律，但是还没有达到犯罪的程度，如果造成严重的后果，那就是犯罪了，就要被警察抓走！”

“妈妈，你不是说我们都要遵守法律吗？老师怎么还不遵守法律？”

“是的，每个人都要遵守法律。但是每个人都有可能触犯法律，老师也是人，所以老师也有违法的，甚至也有犯罪的，就拿你们挨打这件事来说，如果老师用劲过大，把孩子的手打骨折了，就是犯罪了。”

“那妈妈，我们应该怎么办？”

我不知道怎么回答，孩子想保护自己，但是，面对孩子，我们是多么的无奈。如果我们教孩子不要惧怕，和老师据理力争，对孩子来说又有什么好处呢，为什么师生矛盾加大，这个大概就是一个原因，孩子也就真的越来越难管了。如果告诉孩子，忍气吞声，会给孩子法律也就那么回事，谁都可以违法的错误信息，不尊重法律，比不尊重老师更可怕。

“宝贝，对于这件事情，妈妈觉得，首先，我们要看老师为什么要那么做？她的出发点是好的，她希望你们都考出来好成绩，所以，从这一点，妈妈要感谢你的老师，她很有责任心，只是处理事情的方法错了，妈妈一定给老师打电话谈这个问题，希望以后这样的事情不再发生。还有，就是你也要找出自己的问题，妈妈希望你能改掉马虎的毛病。当然，如果你觉得老师做的不对，你也可以在课后和老师谈谈，说说你的看法，但是要记住，无论老师对和错，可以和老师讲道理说情况，绝对不能针锋相对的对着干，因为对老师一定要尊重，要爱老师才行，明白吗？”

孩子点头，似乎没有刚才那么紧张和沮丧了，告诉我，没有关系了，反正她们班都挨打了，也不光她自己，呵呵，看来心态好也很重要。

最后，还是希望老师能找到更加有效的方法来管理班级、教育孩子，老师都在做违法的事情，怎么能教育孩子遵纪守法呢？学高为师，身正为范，老师要更加严格的要求自己，孩子才能对你更加幸福。违背道德的都不可以，更不要说违法了！我们大家共同努力，不要让法律变得苍白无力。