今天孩子上学要求穿校服。孩子的校服，就是一套单薄的运动服，可是今天的气温，最低零下8度，最高也不过零上6度， 很冷的，要是在平时，我会给她穿一件薄棉衣。可是学校要求穿校服，只能看着孩子受冻了。

中午，回来了，告诉我，来检查团了，还录像了，还调查了一些问题。我说问什么了，她说，也就是什么老师是不是让买复习资料了什么的。我问是不是问她了，她说没有，是老师提前就告诉他们了，要是人家问，一定不能说买了，就说没买。

我知道是怎么回事，但是我也不能做什么评论，赶快说吃饭吧，孩子也没再问什么，或许太习惯了，不需要问了。

唉，老师也有老师的苦。记得刚刚上班的时候，没有去学校推销资料的，在那个小镇上，也没有一家像样的书店，让孩子们买资料的可能性都没有。可是，每个单元教完，总是需要做点题巩固一下，那时候就是刻钢板，然后自己用油印机一张一张的印出来，发给孩子们做。可能我说的这个，现在很多新老师，都不知道是什么东西了。但是，所有的试题都是自己精挑细选出来，感觉很好。

后来，我到了县城的高中，条件一下子改变了，机器也先进了。原来散发油墨的卷子再也找不到了，变成了影印机，只要把自己写好的东西，放进去，一会几百张卷子就出来。我感觉太好了，再也不用担心刻钢板的时候，划漏了蜡纸。我还是喜欢精挑细选的让学生们做题。再后来，来了卖题的，都是特别便宜的盗版题，甚至比自己写自己印都要便宜，所以就选择了买卷子给学生。

卷子多了，就有好有坏，我总也改不了，精挑细选的毛病。家里先装上了电脑，我几乎把我所有的业余时间，都用来建题库上，这样，每次考试的时候，我就可以在我的题库里选题，然后再印，尽管建题库比较麻烦，用的时候也真的方便。

所以一直以来，认为要想学好知识，做巩固练习是非常必要的，现在条件也好了，再给孩子买一套练习题，家长也是可以理解的，孔老夫子就说温故而知新，不练习怎么能巩固知识呢！

可是曾几何时，老师这样完全可以光明正大的做法，却要偷偷摸摸起来，本来太阳底下最光辉的职业，变得这样不阳光，还有点见不得人了，真是不可理解。

孩子们的书包要减轻，孩子们要减负，所以就有人来检查。我不知道，难道不给孩子们做卷子，就叫素质教育？给孩子做一些题，就是应试教育了？检查团的检查项目是不是有点太简单和程序化了，真正让孩子们的书包轻不下来的，是不是就是因为多了一套卷子？整个体制的问题，却只做表面文章。把老师夹在这样进退两难的境地，有谁能替老师说句话呢？害的老师还有教孩子们撒谎，这又是谁的过错。

老师，真难！