亡羊补牢

    既然原来的方法是错误的，必然要改变方法和策略，毕竟我们不只要一个学习好的孩子，我们更需要一个身心健康的孩子。亡羊补牢，尤为晚矣，说改就改。

    第一步就是和女儿沟通，让她理解我们是真心要帮助她，我们是真的希望她不迟到，能做一个优秀的学生，她已经很优秀，但是早晨的事情如果能更好的解决的话，她就更优秀了，我们相信她有能力解决好这个问题，给她足够的信心。

    第二步就是和她商量对策。我们的努力是配合她的，一定要她接受的方法才是好方法，以前我们总是催促她，给她的坏的影响很大，我们想在根本上解决。最后我们和孩子达成一致，就是她还是需要我们督促她，但是方法要变，我提出的建议是，让她自己看表，在她在卫生间看不到表的时候，我们可以根据情况告诉她到什么时间了，做事的速度由她自己把握。让那些“你怎么这么慢”“你能不能快一点”“你在干什么”等等这样的话在我家彻底消失。就这样我们在餐桌的对面墙上挂上了一个大钟，我们吃饭的时候抬头可见。

    这样真的很好，吃饭的时候，如果她的速度慢下来了，我就抬头看钟，女儿也会跟着抬头看，如果时间紧了，她就会自觉的加快速度，她到卫生间的时候，坐在坐便上，也会主动问我们是什么时间了，我们只要告诉她就可以了。