小雨哥儿9月份已经升入小班了，进入小班后已经开始每周四次的外教英语课，并且每天都会带回来作业，并且小狂人儿也非常热衷于上一些兴趣班，好多朋友、同事和一些宝爸宝妈们问我，如何让小雨哥儿爱上学习的。其实颖妈咪不敢说小雨哥儿是爱上了学习，只是让他感觉到从学习中找到了一些乐趣，所以就目前看宝贝儿并不排斥各种学习。通过这一段的学习，颖妈咪归纳总结了一些方法愿与宝爸宝妈们一起分享交流。

    宝爸宝妈们看到这篇博文的名字“随意”学习法，其实这是颖妈咪自己设定的。因为通过带小雨哥儿以来，颖妈咪觉得压力不能完全给宝贝儿，所以“随意”并不代表着放任自流，而是外松内紧。也就是说，从表面上看感觉是非常轻松快乐活跃的，其实在宝爸宝妈心里是不能放松培养孩子学习兴趣的 。现在我们主要任务并不是教孩子认多少字，学会多少数字或是会背多少首唐诗什么的，而是把如何培养孩子一个好的学习方法放在重中之重，因此我们要结合宝贝的实际情况因地制宜的制定一个详实的方案。

    方法一：随时随地学习。案例：小雨哥儿每周六的晚上学习小主持人，老师给留了三道口述的题。在回家的路上与小雨哥儿聊天，聊到开心的时候慢慢引导宝贝儿到上课的事情上，小雨哥儿主动的说要当老师，他来提问，颖妈咪回答。颖妈咪欣然答应于是将老师讲的三道口述题一遍一遍的重复给小雨哥儿听，等到这个小人儿觉得自己记得差不多时，就主动提出来要变换角色，颖妈咪提问，小雨哥儿回答。每当宝贝儿回答正确时，表扬和鼓励是必须及时的。就这样等到家了宝贝也掌握了课上的知识，而且还让他感觉到问题回答正确后的那种成就感。

    方法二：快乐游戏学习。案例：小雨哥儿每周都会学习新的英语单词和英文歌，颖妈咪非常随意的将录音机打开，小雨哥儿自己该玩儿什么就玩儿什么。等到颖妈咪感觉应该差不多的时候就告诉小雨哥儿我们要开个英文歌的小演唱会（注：因为小雨哥儿非常喜欢唱歌），这下可乐坏了小家伙，忙找道具当麦克。呵呵...于是自己又当主持人又当小歌星的跟着音乐唱起幼儿园学的英文歌，这小子还饶有兴趣的和我们这些“观众”握手，并且还说什么“会唱的朋友一起唱”晕！一下给搞大了，就这样两手英文歌不到二十分钟就搞定了。于是又开始“玩儿扑克”，把英文单词卡片当成扑克牌，自己出的时候就念单词，就这样小雨哥儿即复习了知识，又让他体会到了游戏带给他的快乐。现在每天小家伙都会主动打开录音机听带子，每天都会要求“玩儿扑克牌”，这已经是固定的亲子游戏了。

     方法三：预、复学习。案例：颖妈咪无论帮小雨哥儿复习什么都会将下一课的知识预习一下，主要采取小雨哥儿多听、颖妈咪多说的方法，等到老师上课再讲的时候小雨哥儿会是在班里回答问题最多、记忆力最好、得小贴纸最多的一个小朋友，这样使小雨哥儿的自信心大增，更勇敢的与老师进行互动了。

    避免误区：

    一、采取随时随地学习，在交流过程中切忌不得使用插入主题，不得带出家长的口气，要像朋友之间的交流。这样既锻炼了孩子的语言表达能力又可以使宝爸宝妈达到目的。

    二、采取快乐游戏学习，我相信宝爸宝妈们都知道要让孩子在游戏中学习，可是做起来却很难。因为你会在不知不觉中把那种“望子成龙，望女成凤”的感情夹杂在里面，所以会有高兴地开始，不欢而散的结尾（游戏开始，爸爸妈妈生气结束）。等到下次在想做游戏学习的时候孩子会心有余悸。宝爸宝妈要学会控制情绪。

    三、预、复学习，不要强迫孩子，孩子有一心多用的本领，我们为何不利用一下这个所谓的优点呢。

    以上就是颖妈咪总结的一些小方法，希望各位宝爸宝妈也献上您的育儿经验，让我们来一起学习。