王志顺

       徐州市评选“魅力教师”有新意。我以为问题的关键不在评选的结果是否具有公正性，而在程序的设计和评选的标准上是否具备规范性和科学性。一个不容回避的事实是：只有程序公正才能保证结果公正。

而反观这场“教师魅力秀”，尽管主办方的初衷是好的，但也令人不无遗憾的看到，主办方在程序的设计和某些细节的（细节决定成败）考虑上不是很周，比如“魅力”是指教师作为一个人的综合魅力还是指教师在教师这一行业上散发的特有魅力，即是泛指还是特指，如果是前者，年轻教师胜出，当无不可，因为谁不希望一个教师既是教学上的行家里手，又是艺术素质上的佼佼者同时还兼具青春靓丽的外表呢？倘若是后者，作为老龄教师感到心里不平衡似也在情理之中。

因此，在笔者看来，如果真要评选“魅力教师”，其程序的设计也应该是这样的：先选出那些合格的教师，再从这些合格的教师中选出魅力教师。前者可保证合格的教师不因其外形上的原因一开始就被淘汰，后者则确保一些外形出众的教师脱颖而出。如果不是这样，难免让人感到是在教师中选美，甚至是在选美中考察一个人的教学能力。