中国青年出版社出版的“语文主题丛书”目录

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中国青年出版社语文主题丛书邢台邢台十二中 |
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余老师,中国青年出版社出版的“语文主题丛书”,一共六本书,每单元配一本书,其中有一篇你的文章《秋天写给大地的情书》。这套书很不错,都是选的比较好的文章,也适合学生读,古今中外的都有。我们现在用的是七年级上册。
(河北省邢台市十二中语文组教师陈亚蕾2015年1月26日早晨)
余继聪
土路两边的庄稼地里几乎都种满了苞谷,一溜溜的苞谷地里苞谷秆都比人还高,苞谷几乎都已经饱满成熟了,苞谷棒子嘴巴边的红缨须几乎都已经褐黑干枯,像老头的胡须一般,没精打采地挂在嘴巴边,曾经青春勃发,身材苗条婀娜,幽香馥郁醉人,绿叶片美得撩人的一棵棵苞谷,几乎都已经人老珠黄,不再迷人了,但是她们的嘴巴却逐渐咧开来,泛出了金黄美丽笑容,一粒粒金黄的牙齿,在阳光中闪烁着迷人的光泽,浓浓的成熟味道洋溢在阳光里,一缕缕随风飘送入鼻,沁人心脾。少数地里的苞谷,大概是种晚了,依然叶子和秆青绿,苞谷棒子也青绿,甚至苞谷嘴巴边还有鲜艳的红缨须。不过,已经要下冷露水的时节了,深夜和早晨已经很有些秋凉味道了,这些晚婚晚育的苞谷娘子们,没有几日可以享受温暖的秋阳了。不知道她们感觉到没有,会不会抓紧孕育生产,能不能顺利完成她们作为女性庄稼、作为母亲的心愿和使命?真替她们担心呢!苞谷秆顶上的天花,一律辐射、发散、张扬成星星状,向四周爆炸开成熟女子的味道、花粉的气息,这个性独特的苞谷女发型都总是与众不同。
一些稻田里,稻谷已经苍黄,大量的稻谷金黄,被沉甸甸的谷粒拽弯了腰,纷纷低着头,不过,她们都在喀喀喀开心地笑,把丰满成熟和喜悦感染给整个乡村世界。风一吹,金黄的稻浪波涛滚滚,一掀一掀,就把成熟和秋气掀动和传送到远方去了。蚂蚱蝗虫们是丰收和秋气的使节,总与稻谷等庄稼的成熟同时出现,不过,它们其实总是在干偷窃稻谷损害庄稼的勾当。
山坡地里的烤烟叶子,几乎都已经采摘完了,残留着密密麻麻的、高高的一杆杆烟秆,烟秆顶上开出了粉红艳丽的花,由于叶子摘净了,山野里众芳零落,野草衰败,烤烟花朵显得更加红艳突出
将近十点了,露珠几乎都已经滚落地里,少数背阴地方,露珠依然在草间和庄稼叶子上莹莹闪烁。
秋日山坡暖和,山坡上的野芭子花已经一穗穗、毛茸茸、肥嫩嫰开放,清香飘溢满山野,飘溢满乡村,此时炊烟袅袅,也一缕缕牛乳一般飘上了乡村明净的天空。不知道,是一缕缕香香的炊烟变成了一缕缕的野芭子花香,还是一缕缕的野芭子花香升腾成了一缕缕香香的炊烟呢。一蓬蓬野兰花也开始开花了,开的清泠幽美。嗡嗡嗡的蜜蜂,总是忙碌着在路边的野花或者葵花、辣椒花、茄子花上采蜜,暖暖的秋阳,一缕缕彩裙一般拖拽在它们的翅膀和腿上,我真担心拽落了它们细腿上沉甸甸的两箩花粉呢。
田埂上,山坡上,连片的野草,已经籽粒饱满,泛出黄色,草籽的香味浓烈,吸引了无数的蚂蚱蝗虫,在草间嗡嗡唱着歌,飞来蹦去,啃食着香嫩的草籽草叶。
山地里,一丘丘、一片片辣椒,已经红艳艳了,像女子的一个个细细长长的、纤细美丽的红手指,从青枝绿叶间偷偷伸出来,她们是想搽什么粉呢,还是想偷偷伸出柔柔手指来蒙住谁的眼睛呢?虽然担心辣着眼睛,不过她们的手指实在太纤美美丽了,如果她们是什么美丽仙子,是仙子偷偷伸出或者藏起来的水灵灵红艳艳手指,我真想让她们蒙上眼睛呢!
金黄黄的老南瓜卧满山坡,南瓜叶都已经衰败低垂了,一轮轮老南瓜睡卧在山坡和地埂上,很醒目,乍一看,我总是以为它们是神仙在卧在地上的一个个球,卧在山坡野草间,或者在山坡上滚呢。等到看清了,我才知道,它们是太阳神运载在金马车上的一轮轮圆滚滚的太阳,由于太阳神快乐或者粗心,马车赶得太快,一轮轮金黄黄的太阳,就悄悄滚落在人间,偷偷卧进山野青草间,藏了起来了。
苞谷、稻谷、老南瓜、红辣椒都已经熟透,呈现出一种慵懒模样,一种浪漫气息,风一掀动她们的裙子,就呼出、飘溢出一种熟透女子的幽香,等待和渴盼着被人收获。
路边的野棠梨等等野果已经黄熟,调皮的小松鼠们在棠梨树间嬉戏和摘棠梨吃。一坡坡、一片片的金黄野菊花开满山野和路边,蜂蝶纷飞声鼎沸。小河溪涧边,高高田埂上,一束束洁白的芦苇花,是大地暗送给秋的纯情美丽情书,秋波媚眼,还是洁白的纱巾手帕?一只只野鸟在芦苇、野草和荆棘间飞来落去,很挑剔地采食着各种野果,鸣声闲适、悠扬、美丽。
秋日的山野,万类霜天,各种各样的树木、野草、蕨类、藤蔓,都已经叶子黄熟,甚至深红,金黄和深红笼罩了整个山野,整个乡村世界。一切都洋溢着成熟、芳香和浪漫。我被秋色、秋风、秋气、秋味灌醉了,总以为秋日的泥土都已经像女子一般熟透了,洋溢出魅惑人的香浓,就使劲翕张鼻翼,收藏起一注注秋香。
这些苞谷天花,秋日红叶林,金黄老南瓜,红辣椒……是秋风写给大地的精美情书呢!这丰满、优美、温婉而动人的情书啊,大地都该感动了。
河北省邢台市第十二中学
原文网址如下http://www.xt12z.cn/group/newsshow.asp?NewsID=3609
河北省邢台市第十二中学 语文课赛,教学余继聪散文《秋天写给大地的情书》
作者:课改办
我在这次课上贯穿的教学理念有两个,一是阅读与写作结合。二是课内和课外结合。因为这首诗歌很美,所以我注重有感情朗读这个教学环节。经过学生默读、听读、自由读、个别读、齐读的多次朗读让学生自己感知诗歌的魅力,了解诗歌的内容。在这几次朗读中,我也解决了生字、停顿、重音等问题,感受了诗歌韵律美。这首诗分三小节,结构整齐,我设计的是让学生找中心句并总结小标题,让学生赏诗歌的结构美。在抓特点,品语言这个教学重点上是让学生找出体现乡村秋景图的词语,学生能够找出重要的词语,个别没找到的我进行了补充。这个环节上如果可以再把每节读一读,学生会更充分的体会到语言的美。在品味了语言之后自然地就体会到了作者热爱和赞美秋天的情感。之后我给学生总结了写景抒情诗文的方法及写秋天文章的几个角度。在学习了课内诗歌,总结了阅读与写作的方法之后,进行“秋意浓浓”的主题阅读。选择主题丛书上丁立梅的《菊有黄花》和余继聪的《秋天写给大地的情书》让学生阅读批注,在课堂上交流展示。学生通过学习方法会更好的解读这两篇写景抒情的文章。当然因为时间关系,我觉得给学生交流展示的时间少了,所以进行的不太充分。最后,就是和写作结合,让学生展示自己写的文章,让其他学生根据所学方法进行点评。这个环节我更注重点评环节,但也是因为时间问题点评不够充分。
本次课还有其他的一些优缺点。好的方面:教学重点把握准确,教学设计思路合理清晰;注重了情景导入,把学生带到美丽秋景当中去;注重有感情的朗读,教师的范读,学生的朗读都是在配乐中进行,学生在音乐声中自由畅读,犹如置身于美丽秋景之中;运用多媒体教学,特别是多处让学生和老师一起使用白板,发挥白板的功能;主题阅读拓展课外文章,增加学生阅读量;鼓励学生点评,规范语言;对知识进行总结,教给学生方法。不足:课堂容量较大,时间紧,个别环节不能充分展开;在语言分析环节没有进一步朗读,没能让学生更充分的通过朗读感受语言美;阅读拓展部分时间紧,没能充分展开。
我在日常教学中一直在贯彻我的两个教学理念,就是阅读与写作结合,课内与课外结合,这堂课也不例外,在这点上是成功的。一堂课总会有优点和不足,我会发扬优点,找到不足,不断改进和完善我的语文教学,努力做得更好!